人教版五年级下册《语文园地五》单元知识点+解读.pptVIP

表演课本剧 1、先商量选哪篇课文 演课本剧。 2、怎么把课文中的叙述语言改编成人物的对话？可以加上哪些表情或动作？ 3、需要准备哪些简单的服装、道具。 4、商量好后，可以分角色进行排练 什么叫课本剧 课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。 如何写课本剧 一、根据剧本特点编写课本剧　 要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧，首先要懂得剧本的特点，然后才能根据其特点编出符合要求的课本剧。　　 二、将剧本改写为故事　　 剧本与故事的共同点是，都有人物、环境，都不乏生动的描写和细致的刻画 。 三、一般格式：　 　题目：　　人物：　　时间：　　地点：　　道具：　　背景：　　幕名：　　正文： 召集 商议 允诺 隆重 约定 胆怯 推辞 拒绝 能耐 诸位 妒忌 推却 都督 迟延 探听 幔子 私自 调度 水寨 擂鼓 呐喊 支援 丞相 和氏璧 军令状 无价之宝 理直气壮 完璧归赵 攻无不克 战无不胜 负荆请罪 同心协力 自有妙用 神机妙算 击缶 上卿 周瑜 腰胯 泄气 簌簌 限期 吓唬 诡计 霹雳 酥软 灵通 迸裂 避暑 楷书 造化 家当 顽劣 遂愿 獐鹿 猕猴 猿猴 窍门 镌刻 弓弩手 踉踉跄跄 明明朗朗 喜不自胜 天造地设 伸头缩颈 抓耳挠腮 说说你最喜欢谁或最不喜欢谁，并说出理由 蔺相如：机智勇敢，不畏强权，以国家利益为重，顾大局，识大体。 廉颇：勇猛善战，以国家利益为重，深明大义、知错能改 诸葛亮:神机妙算，足智多谋，上知天文，下通地理。中晓人心 ，为人识大体，顾大局，眼光长远。 周瑜：为人心胸狭窄，心高气傲，妒贤嫉能。但智勇双全。 日积月累 歇后语 歇后语 它一般由两个部分组成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然、贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。 歇后语可以分成两种类型： 　　 一种是逻辑推理式的，说明部分是从前面比喻部分推理的结果。例如： 　　 猪八戒照镜子——里外不是人 还有一种是谐音的歇后语，他在前面一种类型的基础上加入了谐音的要素。例如 外甥打灯笼——照旧(舅) 刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 孙猴子的脸——说变就变 关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发 梁山泊的军师——无（吴）用 想一想：这些歇后语有什么特点？ 与名著有关的歇后语： 刘关张桃园三结义——生死之交 东汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。刘备来县城卖鞋，正看招兵告示，有身材魁梧、满脸胡须的人与他搭话。那人自我介绍叫张飞，平时以杀猪卖酒为生，喜结天下英雄豪杰，他说看刘备也是位为国担忧的好汉，很想结识他。然后二人相约去喝酒，在酒馆结识了浪迹天涯多年，正准备去投军的关羽，看到关羽威风凛凛的样子，不由得竖起大拇指，当下三位豪杰来到张飞家。此时正值桃花盛开，景色美丽，张飞准备了青牛白马，作为祭品，焚香礼拜，一同对苍天发誓：同心协力，救困扶危，报效国家，保护百姓，不求同年同月生，只愿同年同月死。若背义忘恩，则天地不容。宣誓完毕，三个人按年岁认了兄弟。刘备年长做了大哥，关羽第二，张飞最小做了弟弟。三人情同手足，做出了一番惊天动地的事业。后人将刘关张桃园三结义称为生死之交。 孔明借东风——巧用天时 万事俱备，只欠东风。”周瑜让诸葛亮想办法“搞”来东风，诸葛亮当即答应：“可以借。”于是周瑜让人建起一座七星坛，诸葛亮装模作样地上坛作法，要“借东风”。到了作战那天，果然东南风大起，周瑜乘机发动进攻，一举击攻了曹军。其实，诸葛亮是善于预测天气，他是通过预报知道这一天有东南风的，根本就不是“借”来的。诸葛亮得胜的重要原因是巧用了天时，固有“孔明借东风——巧用天时”之说。 ?孙猴子的脸——说变就变 ???? 孙猴子即《西游记》中的孙悟空，孙悟空学会了七十二变，在与师父到西天取经途中，变化多端，战胜了一个个困难，降服了一个个妖魔。因他高超的会变本领，后人便言孙猴子的脸——说变就变。 关公赴会——单刀直入(比喻直截了当，不绕弯子) 关云长单刀赴会。“单刀直入”同样是一个双关的概念，且是成语。 一、关云长一个人（一把刀）直接进入东吴。 二、比喻关云长认定目标，不畏凶险，勇猛精进。 徐庶进曹营——一言不发 徐庶，刘备早期的谋士，追随刘备。后来曹营中有谋士认出徐庶，告知曹操，曹操为了得到徐庶，将徐