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- 2019-04-23 发布于天津
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通过风险辨识诊断,学校安全薄弱环节及风险点主要在校内安全和校外环境安全两方面。 我们策划并实施了校内安全促进和学校周边环境安全两个子项目。 校内安全促进一、项目背景我乡现有1所中学,1所小学,2所幼儿园,中学在校学生253人,教职工46人,小学在校学生714人,教职工45人,2所幼儿园在园幼儿329人,教职工18人。 在诊断中,反应出学生安全教育不足,学生安全知识、技能掌握不够,学校安全基础设施不足。 二、干预措施一加强校内安全管理一是建立健全各项安全管理制度。 完善了《安全管理日志》、《任课教师安全工作周记》、《班主任安全工作周记》等记录。 为确保安全工作落实到人,学校与相关部门和老师签订各类安全责任书92份其中中学50份,小学22份,桂花幼儿园15份,前锋幼儿园5份,各节假日和特殊时段均安排落实值班人员。 二是强化课间安全管理。 分管安全副校长坚持课间对各班级各教室进行安全督查;学校安全管理员每天不定时对校舍、消防设施、楼层安全、学生自行车车况等进行检查,并填写《安全记录表》和《学生自行车车况登记表》;各班班主任每天早上对各班学生进行检查,登记缺课学生及缺课原因,并在楼梯和走廊监督孩子们课间活动安全;同时,为了预防学生嬉戏打闹受伤,让班委和志愿者参与到安全管理工作中来,轮流当安全小卫士,下课后,负责本班同学课间休息安全。 三是加强安全教育
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