机电一体化系统设计基础课程考核说明.PDFVIP

机电一体化系统设计基础课程考核说明 一、有关说明 1. 考核对象 本课程考核对象为国家开放大学机械设计制造及其自动化 （本科）专业参加网络核心课 程试点的学生。 2. 启用时间 从2016 年春季开始使用。 3. 考核目标 通过本课程的学习，使学生掌握机电一体化的基础理论与关键技术，熟悉机电一体化单 元技术的接口和运用，了解典型机电一体化系统的结构、性能和特点，通过学习机电一体化 系统设计原理和综合集成技术，能够把各项技术有机地结合起来进行简单的机电一体化系统 的分析和设计。 4. 考核依据 本考核说明以国家开放大学《机电一体化系统设计基础》课程教学大纲为依据编写，是 形成性考核和终结性考试命题的基本依据。 5. 考核方式及计分方法 本课程考核采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。形成性考核、终结性考试以及 课程综合成绩统一采用百分制。其中，形成性考核占课程综合成绩的 30%，终结性考试占课 程综合成绩的70%。课程综合成绩达到60 分及以上为合格。 二、考核方式与要求 （一）形成性考核 1. 考核手段 形成性考核基于学习网进行。 2. 形考各形式所占比重及计分方法 形成性考核包括 3 次客观测试题、1 次主观测试题和 1 次专题报告，占课程综合成绩的 30％。其中4 次形考作业占形成性考核成绩的80% （每次作业20%），1 次专题报告占形成性 考核成绩的20%。依据完成次数及其质量等指标给分。 3. 考核要求 形成性考核作业与要求 最迟提 序号 章节 内容 形式 发布时间 权重 交时间 机电一体化技术导论、机 1 第1~2 章 客观测试题 2 周 7 周 20% 电一体化机械技术 1 传感检测技术、伺服驱动 2 第3~4 章 客观测试题 4 周 10 周 20% 技术 自动控制技术、机电一体 3 第5~7 章 客观测试题 6 周 15 周 20% 化系统设计与综合、 （含前3 次作业的知识 4 第1~7 章 主观测试题 8 周 18 周 20% 点） 5 第7 章 机电一体化系统实例 专题报告 2 周 18 周 20% 4. 各次形考任务的具体要求 第一次形成性考核 客观测试题（100 分），学习完第1 章和第2 章之后完成本次任务。本次测试从颁布到关 闭的时间为6 周，从颁布之日起，学生即可参加测试，计算机自动评判测试结果，测试成绩 自动形成并记录；如学生对测试成绩不满意，可多次参加测试，我们只认定成绩最好的测试 结果为最终成绩。 题型：判断正误、单项选择、计算。 目的： 检测学生对基本理论和基本方法的掌握程度，帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力 的方向，帮助教师了解学生的学习效果，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。 要求： （1）了解机电一体化关键技术；了解机电一体化系统中常用传动机构的工作原理与选用；