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现代文阅读复习; 语言赏析题是指对阅读文段的语言进行赏析、品味的试题; 理解词语在文中的含义,就是联系文章的中心、人物形象、作者感情以及上下文等理解词语的转化义、语境义,其中最主要的是语境义,它包括词语在语境中的特殊含义、深层含义及言外之意等。理解词语在文中的含义,不单要联系文章的中心思想、人物形象,还要联系作者的思想感情。好的文章,总是有感而发,因情为文,作者的思想感情贯穿文章始终,因此,当我们分析加点词语在文中的含义时,不可不考虑这个词语所浸润的作者的思想感情。;赏析角度;二、从修辞角度赏析? 基本格式:修辞手法+内容+效果(表意效果和语言效果)?赏析富有表现力的语言可以从修辞方法的角度来分析,一般找出文章中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句、反复句、夸张句、设问句等,体味其作用。答题时一般要紧紧扣住各种修辞手法的作用,但答题时还要结合文章的具体内容来写,否则就会很空泛的。?;(1)???比喻句作用:使被描写的人、物、理的特点更加鲜明突出,使语言更加生动形象。(答题格式:生动形象地写出(或描绘)了。。。。。。(对象)的。。。。。。特点。)(2)拟人句作用:突出形象特点,表达感情色彩,使语言生动形象。(答题格式:生动形象地写出了。。。。。(对象)。。。。。。特点。)?(3)排比句作用:增强语势、加强语气、突出语意,有一气呵成之感,增强感染力。(答题格式:强调了。。。。。。(对象)。。。。。。特点。)
?(4)设问句作用:突出语意,引起读者的注意和思考,使行文富于变化。(答题格式:引起读者对……(对象)。。。。。特点的注意和思考。)??(5)反问句作用:强调、突出。。。。。。语意,加强语气、语势,表达强烈感情,增强感染力。???(6)反复句作用:突出事物。。。。。特点,强化感情,增加表达的层次感和韵律感。?(7)夸张句作用:突出被描述事物的。。。。。。特征,强化感情,给读者以鲜明、深刻的印象。(8)对偶句作用:把。。。。。???语意表达得更完整、透彻,增强语言的音乐美、节奏感和感染力。
;三、从句式的角度赏析?
赏析富有表现力的语言还可从句式的角度来分析,句式的类型有:感叹句、疑问句(包括反问句、设问句,这两个句子都是无疑而问的)、祈使句、陈述句(包括肯定局、一般否定句、双重否定句)、长句和短句、骈句{或叫整句}(包括排比句和对偶句等)和散句。如感叹句情感强烈,疑问句发人深思;长句层层髹饰、表意严密,短句节奏鲜明、简洁有力;整句结构匀称、音韵和谐、气势贯通,散句错落有致、自由活泼、富于变化。。。。。;四、从人物描写方法赏析
(人物描写方法有:语言、动作、心理、神态、外貌细节描写;还有正面侧面描写相结合;直接描写和间接描写结合等)???基本格式是:此句运用。。。。。。描写方法,表现了(刻画了)。。。。。。的。。。。。的性格特点,准确或生动形象或富有情趣的。。。。。。
;五、从环境描写方法入手赏析
环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间、地点或故事背景,渲染气氛,推动故事情节的发展,衬托人物心情,寄托人物的思想感情,深化作品的主题等。?(答题范式:这是。。。。。。描写,起。。。。。作用,烘托(渲染、交代、推动、衬托)了。。。。。。)?;六、?从表现手法角度赏析
赏析富有表现力的语言还可以从表现手法入手进行赏析。常用的表现手法有:对比、象征、夸张、拟人、衬托、铺垫、伏笔、设置悬念、误会、托物言志、借物抒情、以物喻人、以小见大、直接抒情、借景抒情、融情于景(情景交融、景中含情)、移情于景、动静结合(以动衬静或以静衬动)、虚实结合、联想、想象、抑扬结合(先抑后扬或先扬后抑)、首尾照应、承上启下、叙议结合(先叙后议、夹叙夹议)、点面结合、正面描写与侧面描写结合、反讽手法等。;小结;实战演练;5,看着自己整洁有型的外衣,想着自己在她面前风雅、矜持的形象,我有点沾沾自喜。
6,我惊愕地站子那里,“用我们吃饭的碗?”
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