高考英语分析及重难点总结.pptVIP

with的复合结构 1.with+宾语+副词 例：With his parents away,Tom becomes more naughty. 父母不在时，汤姆变得更淘气了、 2.With+宾语+形容词 例：With the door open,the room was very cold. 门开着，屋子里很冷。 3.with+宾语+介词短语 例：She came in with a book in his hand. 她手里拿着书走进来。 4.with+宾语+名词 例：With a native guide,we neednt be afraid to get lost. 有本地人当向导，我们不需要担心迷路。 5.With+宾语+现在分词（主谓关系） 例：With summer coming,the weather is becoming hotter and hotter. 随着夏天的到来，天气越来越热。 高考英语分析 题型 难度系数 考察知识 技巧 听力 ★★ 听力能力和信息分析 听关键词；卷面标注 阅读理解 ★★★ 词汇；句型；阅读分析能力 抓细节；细分析 细节理解；词意推断；文章主旨；后文推断；最佳标题 七选五 ★★★ 阅读分析能力；逻辑推理 找关键词句； 完形填空 ★★★☆ 词汇；句型；上下文推断；理解分析 打牢词汇基础；熟悉各种句式；反复通读全文；找暗示 考察内容较多，包括词汇中的词义辨析（名词、动词及动词短语、形容词、副词、介词），和固定搭配。句型中的各类句式（定语从句、主语从句、状语从句等）；多为记叙文 语法填空 ★★☆ 基本语法知识；词类转化 熟记词类转化；熟记语法知识 必有时态，必有语态，必有词性转换，必有从句 短文改错 ★★☆ 基本语法知识；词类转化；观察能力 熟记词类转化；熟记语法知识；逐句观察阅读 一添加，一删除，八修改；必有时态，必有形容词与副词的转化；必有非谓语 书面表达 ★★ 连句成篇；写作能力 背句型模板；套句型 单词记忆 1.音标读音记忆（最有效） 单词读两遍，意思读两遍，根据音标拼写单词 2.坚持每天阅读单词 3.在句子中运用，造句练习记忆 短语记忆 1.多读 2.在句子中运用，造句练习记忆 定义：在复合句中，修饰名词或代词，起定语作用（修饰限定）的从句叫做定语从句。 关系词 关系代词：that/which/who（whom/whose）/as 关系副词：when/where/why 关系代词/副词的用法关系代词在从句中的所指和充当的成分注：关系副词在句中作状语（时间/地点/原因） 指人 指物 主语 宾语 定语 that √ √ √ √ × which × √ √ √ × who √ × √ √ × whom √ × × √ × whose √ √ × × √ 例句 The man who came to our school is Yaoming.(指人做主） The girl whom I met is Lucy.（指人做宾） The child whose parents are dead is called Tom.（指人做定） I like the book which you bought yesterday.（指物做宾） His parents would not let him marry anyone whose family was poor.（指人做定） I like the person to whom you just talked.（指人做宾） We shall never forget the days that we spent together.（指物做宾） We shall never forget the days when we lived together. （时间状语） 分析定语从句 1.画从句，从空起到第二个动词前 例如：The man 丨___ came to our school丨 is Yaoming. 2.判断从句缺不缺成分（不缺成分填关系副词，缺成分填关系代词） 例如上述句子中，came to是动词短语，our school是宾语，缺了主语 3.判断空上所填的关系代词/副词指人还