2019高考生物大二轮复习一高考大题专项能力提升.pptVIP

(2018·福建省泉州市高考生物一模)为研究番茄果皮颜色与果肉颜色两种性状的遗传特点，研究人员选取果皮透明果肉浅绿色的纯种番茄与果皮黄色果肉红色的纯种番茄作亲本杂交，F1自交得F2，F2相关性状的统计数据(单位：株)如表。请回答： (1)果皮颜色中______________属于显性性状。 (2)研究人员作出推断，果皮颜色由一对等位基因控制，果肉颜色不是由一对等位基因控制。依据是_______________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________。 (3)让F1番茄与果皮透明果肉浅绿色的番茄杂交，子代的表现型及比例为：(果皮黄色︰透明)(果肉红色︰浅红色：浅绿色)＝(1︰1)(2︰1︰1)，则可初步得出的结论有___________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________。 黄色 F2果皮黄色：透明符合3︰1，应为一对等位基因控制；F2果肉红色︰浅黄色︰浅绿色符合12︰3︰1(或“F2果肉红色︰浅黄色︰浅绿色不符合1︰2︰1”)，应为两对等位基因控制 果皮颜色的遗传符合分离定律；果肉颜色的遗传由两对等位基因控制，符合自由组合定律(或“果肉颜色的遗传符合自由组合定律”)；果皮颜色与果肉颜色之间的遗传符合自由组合定律 [解析]　(1)由分析可知，果皮颜色的相对性状中，黄色对透明是显性性状。(2)由分析可知，子二代果皮颜色中黄色：透明＝3︰1，是由一对等位基因控制，果肉的颜色来说，子二代中红色︰浅黄︰绿色＝12︰3︰1，说明果肉的颜色由2对等位基因控制，且遵循自由组合定律。(3)F1番茄与果皮透明果肉浅绿色的番茄杂交，子代的表现型及比例为：(果皮黄色：透明)(果肉红色：浅红色：浅绿色)＝(1︰1)(2︰1︰1)，说明果皮颜色与果肉颜色之间自由组合，控制果肉颜色的2对等位基因遵循自由组合定律。 类型二　生命调节和生态环境 5年高考真题分析 命题核心 2018　渗透压平衡、垂体对机体的作用、蛋白质 2017　内环境与稳态、激素细节 2016　免疫调节、物质跨膜运输 2015　激素调节的特点、神经系统的分级调节 2014　内环境稳态和激素调节 2018　生物进化、食物链、农业生态系统 2017　种群的特征、群落的结构 2016　种群的结构、生态系统的能量流动和物质循环 2015　种群特征、种群密度调查方法、生态系统能量流动 2014　群落的演替 命题特点 ①考查物质运输方式，分泌蛋白的合成与分泌。 ②常借助实验考查激素调节、免疫调节、神经调节的教材知识和分析实验的能力。 ③高频考向：内环境稳态、神经调节、体液调节 (4)此部分一直是高考重要命题点之一，全国卷通常有1个选择题和1个非选择题。 (5)主要考查种群的特征和数量变化、群落的结构与演替、生态系统的结构与功能。 (6)高频考向：种群特征、生态系统能量流动和物质循环。 真题实例 (2018·全国卷Ⅰ)为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下： a．记录实验兔的尿量(单位：滴/分钟)。 b．耳缘静脉注射垂体提取液0.5 mL，记录尿量。 c．待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15 mL，记录尿量。取尿液做尿糖定性实验。 回答下列问题： (1)该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是__________________________________________________________________。 垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水 (2)c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实验兔的尿量会______________。取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有________________。 (3)若某实验兔出现腹泻、尿量减少现象，导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高，刺激了存在于________________的渗透压感受器，从而引起尿量减少。 增加 葡萄糖 下丘脑 [解析]　(1)b中实验兔用垂体提取液处理，垂体提取液中的抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水的重吸收，使实验兔的