1教育研究方法专题与案例17.docVIP

教育硕士参考教材 教育研究方法：专题与案例 刘良华 编著 目 录 前 言 专题1 怎样“选题” 第一节 从他人的研究成果中寻找有待进一步研究的课题 一、阅读期刊与专著 二、向他人请教 三、留意有争议的问题 第二节 由自己的“实践问题”转化为“研究课题” 一、自下而上的“提出问题” 二、想方设法地“设计课题” 三、自上而下地“输入学理” 第三节 根据自己的学术兴趣选择相应的研究类型 一、实证研究/描述研究 二、理论研究/批判研究 三、应用研究/变革研究 拓展阅读材料1：关于教育硕士学位论文的暂行规定 拓展阅读材料2：某师范大学2006届教育硕士的学位论文选题 拓展阅读材料3：全国教育科学研究“十一五”规划2006年度课题指南 专题2 怎样做“文献研究”？ 第一节 怎样做“文献检索” 一、利用“搜索引擎” 二、利用“网上图书馆” 三、手工检索 第二节 日常阅读 一、日常阅读对“选题”的影响 二、日常阅读对“研究者”的影响 二、从“随便翻翻”到“博览群书” 第三节 “基本文献”的阅读 一、“基本文献”的要素：从研究方向返回专业和领域 二、“基本文献”的数量：“一本”到“多本” 三、文献阅读的意义与限度 拓展阅读材料1：余秋雨的“阅读建议” 拓展阅读材料2：培根“论读书” 拓展阅读材料3：鲁迅论“读书的艺术” 专题3 怎样写“开题报告” 第一节 提出自己的“核心观点”