2019高考语文语言表达得体公开课教案.pptVIP

泰山、泰水：岳父、岳母 托福：客套话，依赖别人的富气使自己幸运。 鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用） 斗胆：形容大胆（多用作谦词） 独夫：残暴无道为人民所憎恨的统治者 方家：“大方之家”的简称，多指精通某种学问、艺术的人。 付梓：把稿件交付刊印 高堂(书)指父母 后学：后进的学者或读书人，多用作谦辞 割爱：放弃心爱的东西（婉辞） 阁下：敬辞，称对方，多用于外交场合 光顾：敬辞，商家多用以欢迎顾客 光临：敬辞，称宾客来到 惠顾:惠临，多用于商店对顾客 贵庚：敬辞，问人年龄 惠临:敬辞，指对方到自己这里来。 贵恙：敬辞，称对方的病 海涵：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时） 寒舍：谦辞，称自己的家 高考原题展示 : 日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语 示例：初次见面说久仰，好久不见说久违 称别人住处叫“□□”，称自己住处叫“□□” 陪伴朋友用“□□”，中途先走说“□□” 看望别人用“□□”，宾客到来用“□□” （1）府上或贵府；敝处或寒舍（2）奉陪；失陪（3）拜访；光临 题目序号 运用不得体的词语 修改 （1） 惠临 光顾 （2） 令尊 家父 （3） 奉还 归还 （4） 正确 （5） 屈就 担任 下面五句话中有四句词语运用不得体，请在表格相应的位置写出用错的词语并改正。（4分） （1）有一位顾客对店长说：“我时常惠临你店，你总该给我打个折吧？” （2）小明向朋友介绍自己的父亲说：“这是令尊。” （3）你向好友借了一本书，你的好友对你说：“请不要忘了奉还。” （4）美术老师送给同事一幅画说：“我自己画的，请雅正。” （5）班主任刘老师因病请假半年，数学老师宋老师说：“一个班不能没有班主任，我愿意屈就班主任一职。” 请指出下面请柬正文中不得体的用语并加以改正。 适逢家父60贵庚，特备薄酒，诚邀您来雅风酒楼参加寿宴。5月20日12点整恭候大驾，务必赏光。 (1)不当之处：________改为： ______________________ (2)不当之处：________改为：_______________________ 【答案】(1)“贵庚”改为“寿辰”“大寿”等，(2)“务必”改为“敬请”。 大学毕业生王晓明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的主要内容，其中有五处不当，请找出四处并加以修改。 尊敬的XX老师： 欣闻您是家父的高足，故冒昧打扰，请您在日理万机中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您惊喜。 此致 敬礼 王晓明 2014年5月3日 【答案】（1）“日理万机”改为“百忙”（2）“惠寄”改为“寄送”（3）“敝校”改为“贵校”(4)“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来的”（5）“此致”前空两格（找出并修改对一处1分，两处3分，三处5分，四处6分） 【解析】试题分析：“日理万机”使用对象不当，一般用来形容国家领导人；“惠寄”使用对象不当，一般是指对方。“敝校”使用的对象不当，谦词，用于自己才可以；“夙愿”与“长久以来”语意重复。 不得体的词语 拜读 斧正 让/修改 修改 指教 修改 请/斧正 下面是某人写给一位慕名已久的《诗刊》编辑的一封信的正文。信中有几处明显不得体。请找出三处并改正。 寄上拙作《秋月》，愿您拜读。敝人素喜诗歌，学习之余，附庸风雅，凑成几句，瑕疵颇多，但自己不能斧正，让您于工作之暇给予修改并不吝赐教。 【答案】 【解析】试题分析：“拜读”只能用于自己；“斧正”是请求别人帮助修改时的用语；“让”语气太生硬，句中让编辑“修改”，语气也不够尊敬，可用“斧正”。 大学毕业生王晓明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是自己父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的主要内容，其中有四处不当，请找出并加以修改。（4分） 欣闻您曾是令尊的高足，故冒昧打扰，请您在百忙中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您以惊喜。 　　（1）将___________改为__________________?； 　　（2）将___________改为________