六年级下册数学课件-总复习 - 数与代数第1节 整数北师大版(2019秋) (共32张PPT).pptVIP

总复习 1.数与代数 第1节 整数 谈话导入 引出课题 1 2 0.1 12%…… 在小学阶段，我们学过哪些数？ 自然数、整数、小数、百分数…… 你能用自己的方法把学过的数清楚地表示出来吗？ 建构网络 形成体系 数 整数 分数 正整数 零 负整数 自然数 正分数 负分数 你能在直线上将所学的数表示出来吗？ ﹣1.5 4.5 你还能表示出其他的数吗？试一试。 呈现情境 体会数感 看一看，说一说，读一读。 正整数 0 分数 负数 复习整数 归纳整理 1.整数的意义、读法、写法、改写、比较。 2.自然数 正整数、0和负整数都是整数。 我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1,2,3……叫作自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。 3.计数单位 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、 千万、亿……都是计数单位，每相邻两个计数 单位之间的进率都是10，这样的计数法叫作十 进制计数法。 4.数位 计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作数位。 5.数的整除 整数a除以整数b（b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。 （1）倍数与因数 如果数a能被数b（b≠0）整除，a就叫作b的倍数，b就叫作a的因数（或a的约数）。倍数和因数是相互依存的。 5.数的整除 一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。 （1）倍数与因数 一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。 5.数的整除 个位上是0,2,4,6,8的数，都能被2整除。 （2） 2,5,3的倍数的特征。 个位上是0或5的数，都能被5整除。 一个数的各个数位上的数字之和能被3整除，这个数就能被3整除。 一个数各个数位上的数之和能被9整除，这个数就能被9整除。 能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。 5.数的整除 （2） 2,5,3的倍数的特征。 一个数的末两位数能被4（或25）整除，这个数就能被4（或25）整除。 一个数的末三位数都能被8（或125）整除，这个数就能被8（或125）整除。 （3） 奇数与偶数。 能被2整除的数叫作偶数。不能被2整除的数叫作奇数。0也是偶数。自然数按能否被2整除的特征可分为奇数和偶数。 5.数的整除 （4） 质数、合数、分解质因数。 一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫作质数（或素数）。 一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫作合数。 1不是质数也不是合数，自然数除了0、1外，不是质数就是合数。如果把非零自然数按其因数的个数的不同分类，可分为质数、合数和1。 5.数的整除 （4） 质数、合数、分解质因数。 每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫作这个合数的质因数。 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫作分解质因数。 5.数的整除 （5） 最大公因数、最小公倍数。 几个数公有的因数，叫作这几个数的公因数。其中最大的一个，叫作这几个数的最大公因数。 公因数只有1的两个数，叫作互质数，成互质关系的两个数，有下列几种情况： ①1和任何自然数互质。 ②相邻的两个自然数互质。 ③两个不同的质数互质。 ④当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质。 ⑤两个合数的公因数只有1时，这两个合数互质。 5.数的整除 （5） 最大公因数、最小公倍数。 如果几个数中任意两个都互质，就说这几个数两两互质。 如果较小数是较大数的因数，那么较小数就是这两个数的最大公因数。 如果两个数是互质数，它们的最大公因数就是1。 几个数公有的倍数，叫作这几个数的公倍数。其中最小的一个，叫作这几个数的最小公倍数。 5.数的整除 （5） 最大公因数、最小公倍数。 如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。 如果两个数是互质数，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。 几个数的公因数的个数是有限的，而几个数的公倍数的个数是无限的。 6.万以上数的认识、改写 把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数： 整万的数要省略万后面的四个零，后面加