八年级下-雪_鲁迅原创-课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 深黄的磬口的蜡梅花； 滋润美艳 朔 方 的 雪 结合旁批概括出朔方的雪的特点。 朔方的雪 如粉，如沙，决不粘连 蓬勃奋飞，旋转升腾 坚硬、孤独 斗志昂扬 死掉的雨 雨的精魂 孤独的雪 如粉如沙 在日光中灿灿地生光 蓬勃地奋飞 蓬勃地奋飞 第二境界：见山不是山，见水不是水 方法释义：认真分析文章景物所蕴含（象征、比喻）的意义，从现象到本质，挖掘它的深层意蕴，即弄清言外之旨。这一境界强调“悟”。 作者更欣赏哪里的雪？从哪句话可以看出来？为什么？ 从“暖国的雨，向来没有变过冰冷的 坚硬的灿烂的雪花。”可以看出。 “冰冷、坚硬、灿烂”是指“朔方雪”特点，南方雪缺乏“冰冷和坚硬”的特质。作者描写南方雪时，极力表现雪的“滋润美艳”，流露出喜爱之情；而写朔方雪时，用“蓬勃奋飞、灿灿生光、旋转升腾”等感情色彩鲜明的词语，流露出赞美之情。可见，作者更加喜欢朔方的雪景。 提示：请联系时代背景来思考 时代背景 本文写于1925年。当时，南方的革命形势蓬勃发展，北方处于反动势力统治之下，南方可谓是春暖花开，然而北方可谓一片严寒。作者当时住在北京，面对黑暗的现实和严酷的季节，面对眼前漫天飞舞的雪花触景生情，决心象“蓬勃奋飞”“旋转升腾”的朔方飞雪那样顽强地斗争，去开创理想的