广东省清远市佛冈县龙山镇七年级数学下册 4.2 图形的全等学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 第四章第2节 课题：第四章第2节 学习目标 理解图形全等的概念和特性，并能识别图形的全等。 2．理解全等三角形的概念及表示方法，会寻找全等三角形的对应边、对应角和对应顶点。 重点 全等三角形的有关概念及性质。 难点 寻找两个全等三角形的对应边、对应角. 教学流程 学校年级组二备 教师课前备课 自主学习，尝试解决 观察课本P92图4-21的两组图形，请把（2）中完全一样的图形找出来。 我们把 的 个图形称为全等图形。 2、观察课本P93图4-22的图形，它们是不是全等图形？为什么？ 第(1)组图形（ ）相同，但（ ）不同。 第(2)组