八年级下-旅鼠之谜原创-课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 旅鼠之谜 位梦华 学习目标 1.整体把握课文内容，了解作者及科学小品文的特点。 2.阅读课文，从文中找出北极旅鼠的三大奥秘。 3.理解三大奥秘之间的关系以及作者的态度。 整体感知 大家好！我是可爱的旅鼠宝宝。我生活在北极的冻土地，靠吃苔类植物和草生活。我们的体形椭圆的，四肢短小，尾巴短小，耳朵也很短小。两眼闪着胆怯的光。 我是北极狐 位梦华： 国家地震局地质研究所研究员。 1998年，位梦华第六次进入北极考察，成为第一位在北极越冬的中国科学家 作者简介 媲(pì)美 挑衅(xìn) 迷惘(wǎng) 笃(dǔ)信 啮(niè)齿 滑稽(jī) 徘徊(huái) 逃窜(cuàn) 1.前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去,形容踊跃前进，连续不断。2.媲美：比美；美好的程度差不多。3.逃衅：借端生事，企图引起冲突或战争。4.迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。5.道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。 ’6.笃信：忠实地信仰。7.鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。8.相辅相成：互相补充，互相配合。 筛选信息：归纳北极旅