一年级下册语文教学设计-24 古诗二首《九溪十八涧》｜冀教版（2016）.docVIP

冀教版一年级下册 《九溪十八涧》教学设计 教学目标 1.正确认读本课生字,正确书写六个生字,能够区分多音字“曲”“重”的不同用法。 2.正确、流利地朗读、背诵古诗。 3.了解古诗的大概内容，,体会诗的意境和趣味。 学情分析 一年级学生活泼好动，自控能力差，爱关注具体形象的新鲜事物， 记忆力也以形象记忆为主，逻辑思维具有很强的直观性和具体性。在教学中,借助图画、具体操作活动来带动学生的学习兴趣。把识字、写字作为教学重点,指导学生把字写规范、写美观,养成良好的书写习惯;重视阅读方法的指导。 教学重点: 正确认读本课生字,正确书写六个生字,能够区分多音字“曲”“重”的不同用法。 教学难点: 理解古诗的大意,体会诗的意境美。 教学过程 第一学时 一 导入 1谈话导入 : 同学们，你们喜欢旅游吗？都去过哪里呀?（学生自由交流） 是啊，我们的祖国有许多风景优美的名胜，人们都说“上有天堂，下有苏杭”，意思是说苏州、杭州的景色是天下最美的，现在老师就请同学们欣赏一些图片，让我们一起领略人间天堂---杭州的美景。 2课件出示图片，展示杭州西湖十景的一些图片，教师简介： 云溪竹径：翠竹成荫，溪流叮咚，清凉无比。小径蜿蜒深入，潺潺清溪依径而下，娇婉动听的鸟声自林中传出，整个环境幽静清凉。 吴山风光：位于西湖东南面，高94米，景秀、石奇、泉清、洞美。 宝石流霞：宝石山在西湖北岸，山上