2019人教部编版九年级语文下册课件：课外古诗词诵读二(共50张PPT).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 创作背景 骊山在今西安市的东北，阿房宫的西面，现有当初的宫殿台基残存。杜牧在《阿房宫赋》中说：“骊山北构而西折，直走咸阳”，阿房宫从骊山建起，再向西直达咸阳，规模极其宏大，设施极其奢华。 公元前206年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后阿房宫焚毁。张养浩途经骊山有所感而创作了这首小令。 学习目标 听读诗歌·感受诗情 整体感知 yíng páng ē lí yū 站在骊山上我四处张望，（雄伟瑰丽的）阿房宫已被付之一炬，当年奢侈的场面现在到哪里去了呢？ 只见衰草萧疏，水波回环曲折。 到现在那些遗恨已消失在烟雾弥漫的树林中了。 （想想）自周、齐、秦、汉、楚等国至今。 那些战胜了的国家，都化作了土；（那些）战败了的国家，（也）都化作了土。 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？ 开头三句回顾骊山历史。作者用“今何处”一个问句，强调了对从古至今历史所发生的巨大变化的感慨，并自然而然地引出下文。 精读文本 只见草萧疏，水萦纡。 此两句承上写景。再不见昔日豪华的宫殿，只有野草稀疏，河水迂回流淌。草的萧疏、水的萦纡更加重了作者