《美学》学习的难点、重点与应试策略课件.docVIP

PAGE 精品文档 《美学》学习的难点、重点与应试策略 苏保华 《美学》（课程代码0037）是高等教育自学考试中汉语言文学专业专业必修课，也是在完成《文学概论》学习之后，在广度进一步拓展、在难度上进一步提升的理论课程。由于美学研究对象广泛，研究方法多样，范畴命题具有抽象性，理论体系构成凸显逻辑性，这就决定了学习美学更强调感性和理性、形象与抽象、想象与思辨的有机统一。而美学所强调的也正是多数未经理论思维训练的初学者所欠缺的，因此，本文有针对性地探讨三个方面问题，即《美学》学习的难点、重点与应试策略。 一、《美学》学习的难点 目前国内自学考试指定教材为复旦大学朱立元先生主编的《美学》，该教材初版于2001年，修订于2006年，它虽然也借鉴了过去美学教材所形成的一些观点、范畴、命题和理论框架，但更多的则是反映当代美学的研究现状，吸收当代美学研究的方法和新成果，表现当代美学研究的总体发展态势。基于此，学习《美学》，必须注意教材在理论体系上的内在逻辑和基本思路。 １、《美学》的内在逻辑 首先，要从关系中理解主体和客体。主体就是人，客体就是对象，人和对象所具有的性质是由两者所建立的关系所决定的。我们和对象的关系可以是认识关系，也可以是功利或情感关系。在不同的关系中，人可以作为认识主体出现，也可以作为功利的或者情感的主体出现。对象也不例外，一朵玫瑰花在功利关系中，可以泡茶，可以食用，也可以