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XX-XX学年第一学期小学三年级上册双语汉语教学计划 　　XX-XX学年度第一学期小学三年级英语上册教学计划　　一、基本情况　　我校三年级的学生聪明活泼、勤奋好学，这些学生在一、二年级的时候没接触过英语，没有进行书写教学，但对英语有着浓厚的兴趣。本学期的重点就要渗透书写教学。同时还要进行音标的初步认识。　　二、教材分析　　本册教材具有以下几个特点：　　1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。　　2、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。　　3、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。　　三、方法措施　　1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。　　2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。　　3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。　　4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角、手抄报等等。　　5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。　　6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。　　7、多与学生进行口语交流，提高口语交际能力。　　四、教学工作具体实施方案如下：　　口语教学：　　1、在教学设计中加入“Freetalk！”这个环节。主要展示学生口语对话，口头小作文，英语情景剧表演等内容。力争能让学生把新旧知识联系起来。　　2、在教学过程中多使用英语，让学生打下坚实的听说基础。　　音标教学。　　1、初步进行几个音标教学。　　2、通过本学期的四会单词重点练习音标的简单拼读。　　晨读：　　1、按照晨读单每天早上进行英语晨读10分钟。　　2、每班指定专门几名同学负责领读。　　默词　　由于三年级的孩子刚接触背写默词，因此开始会存在一定的难度，本学期的四会词有75个，三会单词有100个。默词采用各种方式的测评，借助合作学习，每周进行一次速记默词比赛。　　作业。　　英语作业分为两种一种是课堂作业，另一种是课后家庭作业。通过写作业来提高学生的书写能力和运用能力，做到及时发现问题，及时批改，及时更正。　　洪塘中心小学XX－XX学年第一学期　　信息技术学科　　教学计划　　班级：三年级任课教师：吴福昌　　XX-XX学年三年级上册信息技术教学计划　　洪塘中心小学吴福昌　　一、基本情况　　该年级同学好奇心、求知欲望强、对计算机的学习具有浓厚兴趣，但是他们是第一次接触计算机，对于计算机方面的知识与技巧大多数同学都不懂，更不用说实践操作能力了，因此，本学期应充分利用孩子们的学习热情，为学生创设有趣的学习情境，同生活相结合，让学生们在活动中理解掌握信息技术基础知识和基本操作技能。二、教材分析　　本册教材共15课，分为信息技术基础及电脑常识、键盘指法及汉字输入训练、电脑画画基础和因特网基础四个知识模块。第一主题，信息技术基础及电脑常识，3个课时，主要介绍信息技术基础知识、电脑操作入门、电脑硬件知识等内容。第二主题，键盘指法及汉字输入训练，6课时，主要介绍键盘键位的分布，操作键盘的正确姿势，手指分工及击键的方法，汉字单字、词组及中英文标点符号的输入方法、利用记事本编辑文字及文件保存的方法等。第三主题，电脑画画基础，4课时，主要让学生通过画图软件了解简单的图形处理软件及使用方法，并能熟练地用鼠标做简单的绘画和装饰。第四主题，因特网基础，2课时，主要介绍网络在生活中应用，认识IE浏览器及网址、网站的名称、标志等，体验网络提供的服务。教材内容编排充分考虑了小学生的思维特点，用形象具体的表现手法为小学生神奇的信息技术世界。　　三、教学目标　　信息技术基础及电脑常识模块　　1、了解信息技术在生活中的应用，感受信息技术的进步。2、体验信息的获取与传递过程。3、学会正确地启动电脑、关闭电脑。4、认识电脑桌面的图标。　　5、学会打开“我的电脑”窗口，查看“开始”菜单。6、认识电脑硬件，了解电脑输出、输入等设备。7、养成爱护电脑、文明使用电脑的习惯。　　键盘指法及汉字输入训练模块　　1、认识几种不同的键盘，了解键盘的基本功能。2、熟悉键盘键位的分布。　　3、培养操作键盘的正确姿势，掌握手指分工及击键方法。4、练习键盘指法。　　5、了解汉字输入法的发展历程。　　6、了解常用的拼音输入法，能用全拼输入法输入汉字。　　7、了解中文、英文标点符号的切换方法，能输入中英文标点符号。8、能利用记事本进行简单的文字编辑。　　9、掌握保存文件的方法，养成规范命名、及时(转载于:写论文网:XX-XX学年第一学期小学三年级上册双语汉语教学计划)保存文件的好习惯。电脑画画基础模块　　1、学会启动画图软件，认识画图窗口。2、