20XX年网络环境下学校德育工作的对策.docxVIP

　　网络是一把双刃剑，对未成年人思想道德教育来说，利弊同在。 　　作为现代信息技术发展的产物，网络在今天的社会生活中发挥着越来越重要的作用。 　　但由于未成年人自控能力差、判断是非能力弱、世界观和价值观还没有真正形成，管理和运用得好，将促进社会的飞速发展；如果管理不当，直接危害青少年的健康成长。 　　因此，如何正确地引导和管理才是问题的关键，这也对传统学校德育提出了新的挑战。 　　互联网作为一种对人的思想产生巨大影响的新型传媒，与传统媒体相比有着鲜明的特点，其跨时空、双向交互、可控性的信息视频化，为思想教育提供了新的平台、新的思路与新的手段。 　　学校思想教育如能在坚持和发扬优良传统的同时，充分利用网络提供的优势，实现计算机网络与思想教育的联姻，势必会如虎添翼，大大提高学校德育工作的时效性。 　　一、强化培训，优化德育队伍思想教育是通过德育工作者进行的，思想政治教育者的素质，直接影响到教育的实效。 　　在传统的教育过程中，教育者处于一种信息优势的地位。 　　通过这种信息优势，教育者在教育过程中比较容易树立威信，得到受教育者的尊重，从而更加有利于思想政治教育工作的发展。 　　然而，在网络时代，教育者信息优势至少是部分丧失了。 　　学生通过网络可以方便地查到各种公开或内部、真的或假的信息，而教育者有时候却面临信息劣势的境地，部分教育工作者由于没有受到系统的计算机和英语教育的培训，面对飞