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10.2 直方图(1)
姓名 班级 时间
一、知识与目标:
1.了解频数及频数分布的概念;2.根据实际问题,会选择合适组距对数据进行等距分组,用表格整理数据,表示频数分布;3.会画简单的频数分布直方图,并利用频数分布直方图解释数据中蕴含的信息.
二、教学过程:
【自主学习】
◆情景导入
1.复习引入:我们学习了哪几种描述数据的方法?它们各自的优点是什么?
2.问题:为了参加全校各年级之间的广播体操比赛,七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛.为此收集到这63
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