2005年文综考试大纲的变和复习备考的几点建议 (2).pptVIP

* 2005年文综考试大纲的变和 复习备考的几点建议 黄冈市教育科学研究院 丁茂文 第一讲 2005年文综考试大纲的变化及启示 一、考试的能力目标与要求有变化 1、考试的能力目标与要求变为 ■文科综合能力测试强调对历史、地理、政治各学 科知识的整体、综合把握。测试既反映学科和学科间的 联系，又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能 力。 ■ 据此，本大纲拟订了“文科综合能力测试”的考核 目标与要求。其中“考核目标”即综合测试的能力目标， “要求”是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定。 综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维。 在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨。 运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题。 论证和探讨问题 辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的跨学科的描述与阐释，意义完整。 把握事物的本质和规律，并作出正确的阐释。 正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征。 描述和阐释事物 体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题。 准确地运用相关知识和有关信息，认识和说明问题。 将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。 调动和运用知识 组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读。 提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析和整