《牛津小学英语》（5A）教材研讨与分析.pptVIP

《牛津小学英语》（5A）教材研讨与分析 叶谰教授:一节好课必备的五个要求?? 第一，一堂好课应是一堂有意义的课。 第二，一堂好课应是一堂有效率的课。 第三，一堂好课应该是有生成性的课。 第四，一堂好课应该是常态下的课。 第五，这种课应该是一堂有待完善的课。 《5A》具体要求 1、熟练掌握每个单元中“B”部分列出的单词，要求听懂会说，发音准确。熟悉单词的拼写形式，了解字母/字母组合在单词中的发音规则。能在有语境设计的练习中正确使用所学单词。 2、正确运用“C”部分的主要句型结构，了解其所具有的功能，并能围绕相关的话题，在相应的场合中进行交流。 3、全面理解“A”部分的课文内容，能通读与背诵；熟悉课文所涉及到的语言现象和语法知识，掌握其用法。 4、有机整合教材，灵活处理拓展部分的内容。 5、适当了解英语国家的一些文化习俗和其他相关知识。 一、?５Ａ教材编写的依据和特点 教材根据英语课程标准的二级目标要求编写，它的意图是使学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。 １．符合英语课程标准的二级目标的总体描述。 二级对英语学习有持续的兴趣和爱好。 能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 能根据所学内容表演小对话或歌谣。 能在图片帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。 能根据图片或提示写简单的句子。 在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、