北师大版八年级下册 第一章 1.4.2 三角形中的角平分线 课件(共21张PPT).pptVIP

*  回顾与引入 1、角平分线是怎样定义的？ 2、角平分线的性质和判定如何叙述？ 3、上节课我们学到了哪些添加辅助线的方法？ 　　习题1．8的第1题作三角形的三个内角的角平分线，你发现了什么? 用心想一想，马到功成 　　发现：三角形的三个内角的角平分线交于一点．这一点到三角形三边的距离相等． 思考分析 思考分析 D F E M N C B A 三角形的三个内角的角平分线交于一点．这一点到三角形三边的距离相等． G 例2求证：三角形的三条角平分线相交于一点，且这点到三角形三边的距离相等。 ∵BM是△ABC的角平分线，点P在BM上，且 PD丄AB，PE丄BC，垂足分别为D，E， ∴PD＝PE (角平分线上的点到这个角的两边的 距离相等). 同理，PE＝PF． ∴PD＝PE＝PF. ∴点P在∠A的平分线上(在一个角的内部，到 角的两边距离相等的点在这个角的平分线上)， 即 ∠A的平分线经过点P. 证明： 三角形的角平分线的性质 该结论多应用于几何作图，特别是涉及实际问题的作图题。 三角形的三条角平分线相交于一点，且这点到三角形三边的距离相等。 1、在△ABC内到三条边距离相等的点是△ABC的 (　　) A．三条中线的交点 B．三条角平分线的交点 C．三条高的交点 D．以上均不对 B 知识应用 2、如图，在△ABC中，∠ABC，∠ACB的平分线 相交于点O，下面结论正确的是(　　) A．∠1∠2 B．∠1＝∠2 C．∠1∠2 D．不能确定 B 2 知识点 角平分线性质的应用 角平分线的性质是证明边相等的重要依据，常 与直角三角形的性质、勾股定理其逆定理等综合应 用，在应用中常用到“构造法”和“转化思想”. 如图，在△ABC中，AC＝BC，∠C＝90°，AD是△ABC的角平分线，DE丄AB垂足为E, (1) 已知CD＝4 cm，求AC的长； (2) 求证：AB＝AC＋CD. 例3 　　　∵AD是△ABC的角平分线，DC丄AC，DE丄AB垂 足为E， ∴ DE＝CD＝4 cm (角平分线上的点到这个角的两边的距 离相等). ∵AC＝BC，∴ ∠B＝∠BAC， (等边对等角). ∵ ∠C＝90°， ∴∠BDE＝90°－45°＝45° . ∴ BE＝DE(等角对等边). 在等腰直角三角形BDE中， ∴ AC＝BC＝CD＋BD＝ (1)解： 由(1)的求解过程易知， Rt △ACD≌Rt△AED(HL). ∴ AC＝AE(全等三角形的对应边相等) ∵ BE＝DE＝CD， ∴ AB＝AE＋BE＝AC＋CD. (2) 证明： 1、已知：如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°， ∠B＝60°，AD，CE是角平分线，AD与CE相交于点F，FM⊥AB，FN⊥BC，垂足分别为 M，N.求证：FE＝FD. 连接BF，由题意易知BF即 为∠ABC的平分线，则FM＝FN， 在Rt△ABC中，∵∠B＝60°， ∴∠BAC＝30°. ∴∠DAB＝ ∠BAC＝15°. 解： 随堂练习 ∴∠FDN＝∠DAB＋∠B＝75°， ∠FEM＝∠BAC＋∠ACE ＝30°＋ ∠ACB＝30°＋45°＝75°. ∴∠FEM＝∠FDN. 在△FEM与△FDN中， ∴△FEM≌△FDN. ∴FE＝FD. 求证：P在∠A的平分线上 H E G A B C P 图2 2、 已知：如图2，PB、PC分别是△ABC的外角平分线， 相交于点P. 老师期望: 做完题目后,一定要“悟”到点东西,纳入到自己的认知结构中去. 证明：作PE⊥AB，交AB延长线于E。PH⊥BC于H，PG⊥AC，交AC的延长线于点G∵BP是角平分线∴PE=PH∵PC是角平分线∴PH=PG∴PE=PG∴P在∠A的平分线上 H E G A B C P 图2 *