学英语一定有方法儿童版.doc

您的孩子是学习的天才！（代前言） 请设想一下，在您的孩子五岁时，您开始采用一种优秀的方法来帮助孩子学习！比如说叫“超速学习十岁方案”，希望不仅在知识上，更在智力和体力上获得全面提升，综合性地帮助孩子轻松愉快地学习！以下就是您实施“十岁方案”计划一年后孩子的表现： 数学：您的孩子五岁多就知道负数的概念！六岁的时候，他开始学习小学三年级的数学课程！六岁半不到，他开始列方程，学分数！学习小学四年级的课程！七岁半的时候，就可学完全部小学六年的数学课程！ 英语：仅六岁的时候，许多大学生们就不好意思地承认，您的孩子英语发音很纯正，超过了自己。而且他还知道不少大学生们都不懂的单词！他不仅拥有纯正的美式发音，还建立了英语的图像思维模式，学习速度很快！小学生要学习一个学期的灵通英语课程，他只需一个星期就学完了三遍！ 一套美国原版引进的英语教程，您的孩子只用了一个月就学完了原计划供四年学习的教学内容！只需五个月就可全部学完供八年学习使用的全套教程！达到中学英语水平！按此进度，十岁以前，您的孩子英语水平可达大学程度！十二岁以前可达研究生英语程度！ 语文：您的孩子可以熟读[中庸]，[大学]，[老子]，[庄子]，[论语]和[徐志摩诗集]，并熟记熟背了大量古典诗词！ 到七岁的时候，您的孩子将开始正式学习小学语文的课程，预计只需一年多就可以学完小学六年全部的语文课程！九岁的时候，如果愿意的话，他可以上中学了！ 体育：您的孩子喜欢各种体育活动，喜欢游泳，喜欢踢球，喜欢武术运动，体能和动作灵活性远远胜过同龄孩子！ 娱乐和课外知识：他热爱古典音乐，会欣赏歌剧! 最喜欢芭蕾舞剧[天鹅湖]！ 他没有看电视的习惯，更不看日式卡通片！但他看完了几乎所有的英语原版迪斯尼大片！喜欢看百科知识，听童话故事！ 他喜欢动物，喜欢军事，喜欢探索自然的奥秘，看完了一百多张美国[DISCOVER]的DVD影片！也喜欢多媒体版的[十万个为什么]！ 他性格开朗乐观，热爱学习，喜欢游戏和与人交往！具有良好的自我控制能力！ 他六岁就懂得“收支平衡”，懂得支配自己拥有的金钱，会很有兴趣地逛玩具城，告诉推销小姐说“这个玩具太贵了，不值得”！懂得为获得自己最喜爱的玩具付出耐心和努力，并以自己的观点来衡量其价值，决定是否付出！实际上，这就是所谓的“财商”！ 他还懂得与人分享，尽管需要自己付钱去得到一份渴望的麦当劳，但是他愿意邀请自己的好朋友一起分享！并且尝试合理的分配！ 他懂得最好的东西永远属于最优秀的人，因此也有极大热忱去使自己变得更优秀！同时乐观地接受自己的不足之处！ 他还认为学习是非常有趣的事情！他每天都极其热情地投入学习，盼望获得更多的知识，对各种新奇的事物和知识都有很大的兴趣！ ------ 您希望这是对您六岁孩子的描述吗？ 对于您来说，这还只是一种愿望！您甚至会以为：只有天才和神童才有如此表现！您的孩子不可能如此优秀！但是您错了！ 对于张钟瑞来说，这一切都是事实！一切都发生得很自然！ 张钟瑞一直和普通孩子一样！可能比很多孩子还差一些！五岁的时候，幼儿园的老师还告诉家长，他在学习能力和综合表现上不如其他孩子！要求家长加强辅导！可是一年以后，就发生了令人难以置信的变化！ 这一切是怎样达到的？ 张钟瑞是[全媒体超速学习法]的第一个受益者！因为他的父亲，武汉大学的张健柏老师，就是[全媒体超速学习法]的研究者和作者。 该学习法是基于大脑工作原理的学习方法！其最大特点，是以智力开发为核心，综合开发儿童的体力和运动协调能力，提升学习效率和学习兴趣！最终结果是：孩子可以轻松地对付任何学校教程！并能以令人吃惊的速度学习！所有智力正常的孩子都可以获得这种学习能力！ 张健柏老师多年来一直关注国外大脑科学发展的理论，注意研究儿童智力发展和超速学习理论。在2003年春节，张钟瑞五岁多的时候，幼儿园老师认为张钟瑞的学习能力滞后其他孩子，要求家长配合!此后，张老师就把儿子作为教学实验的对象，以国外的超速学习法和多元智能理论，大脑学习机制和潜能开发等为理论指导，并结合在武汉大学教学和企业人力资源培训中的实际经验，研究出了全新的[全媒体超速学习法]！张钟瑞就是第一个全面试行该学习法的对象，在教学助理肖玉蓉老师的全力配合下，仅仅一年就达到了上述教学成果！而且学习速度越来越快，这在中国儿童教育史上绝对是一个创举！ 实际上，这一教学成果也大大超过了张老师和肖老师原来的预期！这说明儿童具有超凡的学习能力！可是我们目前的教育制度和教学手段却太落后，远远没有开发出儿童应有的学习潜力！我们的教育界在大叫“减负”，其实真正的“减负”是让儿童轻松有趣地学习，这才是对儿童真正的减负！ 教育专家们指出：每一个儿童都是天才！每一个儿童都热爱学习并具有高度的学习天赋！相当多的青年学生变得平庸和学习失败！原因是家长和社会采用了不正确的学习方