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二个月（30—60天）智能测试评价 幼儿姓名： 测试时间： 类别 项目 测试方法 （游戏名称） 发 展 程 度 测试均值 优 秀（4） 良 好（3） 一 般（2） 欠 佳（1） 智能开发 认知 “看彩图” 有强烈反应，会 笑出声音、手舞 足蹈 笑的时间长 些 看的时间长些 与看其他 图一样 “声音在哪里” 抬头观看 转头90o 转头45o 转双眼 感统训练 前庭觉 “玩具‘跳舞’” 注视大于30秒 注视大于20秒 注视大于10秒 注视不足10秒 大运动 “宝宝玩球”（大球） 乐于各种玩法，并发出响亮的声音 能用左右肢体触球 单侧肢体触球。 不能引起肢体活动。 情商训练 交往能力 “笑一个” 5 天出现 25天出现 60天出现 60天仍不出现 “逗引发声” 3个以上元音 3个元音 2个元音 1个元音 益智触摸 手的技巧 “漂亮的手” 眼睛同时看到两只手 眼睛分别看着一只手 眼睛只能看到递到胸前的手 双手在体侧，眼看不到。 触觉训练 “手掌、脚掌按摩操” 积极配合，完成两节操节 配合完成一节操节 被动完成 不乐意此活动 基础能力 自理能力 “掀掉衣被” 四肢同时露出 上肢推开衣被露出胸部 下肢蹬开衣被露出小脚 不会蹬被 语言能力 “语言交流” 叫 唤 发出喉音 很小声应和 张口无声 评价 建议