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XX-XX年理化组下学期教研工作计划 　　XX-XX年下学期理化组教研工作计划　　吴亮　　迎来一个新的学期，为了在本学期教学工作中少走弯路，使工作更有实效，在总结了以前的经验、教训，取其精华，弃其糟泊的情况下，对理化组本期工作增强课堂的实效性，做了如下计划：　　一、对于全组的工作构想：　　1、组织全组教师认真钻研教材，准确把握考纲、考点，调整思路，改进教学方法，在讲课时注意线条清晰、层次分明，在教学中重、难点突出，注重问题的设置，加强对“问题精当”的研究，使课堂提问更有效。　　2、要求学生做到课前预习、课中认真练习、课后练习巩固,重视探究活动，加强对“活动精实”的研究，通过活动激发学生的学习兴趣，促进教学，使提高课堂效益。　　3、督促备课组加强集体备课，对于物理、化学学科，组织全组教师在研究近三年的全国各地的中考题的前提下，钻研考纲、考点，吃透教材，准确把握教学重、难点。在课堂上重视知识的落实、过手，加强对“练习精要”的研究，老师根据本班实际情况及时选定有针对性的定时小练习，及时反馈学生的学习状况，让学生学习情况了然于胸，争取做到心中有数，让问题“天天清”。　　4、对于物理、化学学科，做好每周一练，以求夯实基础，重视基础知识过手。每周一练的习题注意题量、难度的控制，以本周所学的内容、学生在习题中常见错误为主，让学生做到认真完改错，及时补救,及时查漏补缺,让学生学习更轻松,从而培养他们的学习兴趣，树立学习自信心。　　5、加强对“辅导精细”的研究，增强物理、化学学科老师的“培优”意识，在教学过程中注重夯实基础的同时，注意对学生能力的培养。善于挖掘“优生”，对于学习能力强或较强的学生适当的加码，在平时上课或课后多加关注，有意识的培养他们的解题能力、表达能力、探究能力、运用能力，争取优生数量的大幅度增加，让他们成为学科的领头羊，起好榜样作用。　　6、增强物理、化学学科老师的“辅差”意识，关心帮助学生，加强课堂监管，杜绝学生上课睡觉现象，争取做到不放弃任何一个学生。老师要有“良好的师生关系是质量的第一生产力”的意识，对于成绩很差的学生要有耐心、信心和　　恒心，老师走近、走进学生，努力拉进师生关系，用和谐的师生关系尽量让每位学生都参与学习，从而提高教学质量。　　7、加强组内教师的自身学习，努力提高组内教师的个人素质，以有益的集体活动，增强教研组的凝聚力，构建一个品质、快乐、和谐的团队，使大家都能轻松愉快的搞好各自的教育教学工作。潜心研究教学，关注课程，关注课堂，关注学生，关注细节，做一个智慧的教师！　　二、对于理化教研组教研工作的安排　　坚持上好组内的教研课，我本人坚持上好教研课，认真上课、听课、评课。大家交流、讨论，提出存在问题，给出建议！然后让我在教学研究中不断完善自我，能上出优秀的教研课！　　教学教研工作计划：　　三、加强物理实验，培养学生能力　　物理教学离不开实验，新课标对学生的探究能力提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大事件等，体现时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量　　初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩有新的突破。　　五、其它工作　　1．积极参加物理专业各种培训，特别是有关中考动向的会议；组织教师撰写论文，进行评选。　　2．搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加物理知识竞赛，做好辅导与组织工作。　　3．做好初三理化实验操作考查的相关工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。　　珠海市壮华学校XX-XX学年第二学期理化教研组工作计划　　王丽贺　　本学期我校理化教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理化教师素质和教学质量。结合理化课程改革和XX年中考导向，我们组特制定计划如下：　　一、加强教育教学理论学习，提高理化教师理论素养　　1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《理化课程新标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。　　2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。　　二、按理化课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益　　1．集体备课可以发挥集体的智慧和力量