《小石潭记》的教学课件.pptVIP

在阅读了这篇游记后，你认为小石潭的风景奇特在什么地方呢? 深入探究 ?①“全石以为底”。（最独特之处——石底）?②“近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩 (2)潭水奇——声悦水澈 ①“如鸣佩环”，写水声奇美，突出了水声的悦耳动听。（声悦）②“水尤清冽”、“潭中鱼可百许头……似与游者相乐”。（水澈） (3)潭源奇——曲折、多姿、神秘 ①“斗折蛇行，明灭可见”。（曲折）②“其岸势犬牙差互”。（多姿）③“不可知其源”。（神秘） (4)潭境奇——清幽凄凉 ①“四面竹树环合，寂寥无人”。(清幽)②“凄神寒骨，悄怆幽邃”。(凄凉) 小石潭的“奇” (1)潭石奇——异石纷呈 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化？ 开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的描写可知。 深入探究 文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；所以才会有发现小石潭时心乐之，观鱼时觉得鱼似与游者相乐的愉悦心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 深入探究 深入探究 小石潭和作者身世背景紧密相关，你能想到它们的相同点吗？ 联想：潭址荒僻——怀才不遇 水尤清冽——品高志洁 溪水蜿蜒——命运坎坷 岸势参差——现实险恶 不知其源——前途茫然 《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。本文描绘了小石潭的石、水、鱼、树，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发了作者被贬后在寂寞处境中的悲凉凄苦的心情。 小石潭记 发现小潭： 移步换景 潭中景物： 潭水：清澄 游鱼：动静结合 特写镜头 小潭源流： 溪身：曲折蜿蜒 岸势：参差不齐 形象比喻 潭中气氛： 寓情于景 记录同游者 抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感 隔、闻、伐、取、见 气氛：幽深冷寂 感受：孤凄悲凉 侧面描写 课堂练习 1、文学常识填空 本文选自_ __ _____ ，作者是__ ___， 字__ ___，_____人，___ 代著名_ 家，世称____ __ 。 他被贬为永州司马时，寄情山水，写了___ ___，本文是其中的一篇。 2、用“∕”标出下面句子的朗读节奏。 （1） 潭 中 鱼 可 百 许 头 （2）其 岸 势 犬 牙 差 互 《 柳河东集》 柳宗元 ∕ ∕ 子厚 河东 唐 文学 柳河东 《永州八记》 3.按原文填空。（如能默写，就更棒）  ⑴文中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者政治受挫遭贬后忧伤心情的句子是：______________，______________。 ⑵文中描写游鱼静态的句子是：_____________，_____________，___________。  (3)文中描写游鱼动态的句子是：_____________，_______________。 日光下澈，影布石上。佁然不动 俶尔远逝，往来翕忽 凄神寒骨，悄怆幽邃 3、翻译下列句子 4.翻译句子： （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远 逝，往来翕忽，似与游者相乐。 青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 阳光照到水底，鱼的影子映照在水底的石上，呆呆地一动也不动；（鱼儿）忽然又向远处游去，来来往往轻快敏捷，好像与游人一同欢乐。 向潭的西南方向望去，（小溪）像北斗星那样曲折，又像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 使我感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 （3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （4）凄神寒骨，悄怆幽邃。 5、文中哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽”的特点？请结合相关句子简要分析。 写小石潭“全石以为底”，说明水的清澈见底。 写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等，让人感觉到水的清澈透明。 7.本文通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，抒发了作者怎样思想的感情？ 这几句明写鱼暗写水，动静结合，写出了鱼的欢快，水的清澈。 6.赏析句子： 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 抒发了作者被贬后