网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

曲线运动教材分析及教法建议 (2).ppt

  1. 1、本文档共41页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
曲线运动教材分析及教法建议 一.课程标准内容 二.新旧教材章节结构比较 三.教材变化的意图分析 四.第六章课时分配建议(共11课时) 五.教材分析及教法建议 一.课程标准内容 1.会用运动合成与分解的方法分析抛体运动 2.会描述匀速圆周运动.知道向心加速度 3.能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力.分析生活和生产中的离心现象 4.关注抛体运动和圆周运动的规律与日常生活的联系 1.章节编排顺序基本不变.新教材大体继承了原教材“曲线运动→运动的合成和分解→平抛运动→匀速圆周运动”的知识线索 2.原第三节《平抛物体的运动》改成了《探究平抛物体运动的规律》和《抛体运动的规律》二节;两节课文分别从实验和理论两个方面探究平抛运动的规律。 3.原第四节《匀速圆周运动》改成第5节的《圆周运动》; 4.原第五节《向心力 向心加速度》改成了第6节的《向心加速度》和第7节的《向心力》; 5.原第六节《匀速圆周运动的实例分析》和第七节的《离心现象及其应用》改成了第8节的《生活中的圆周运动》。 6. 关于平抛运动的学生实验,原教材基本上属于测定性实验,测定平抛运动的初速度;新教材把该实验改为探究性实验, 三.教材变化的意图分析 1.原第三节《平抛物体的运动》改变为《探究平抛物体运动的规律》和《抛体运动的规律》二节----- *较注重体现抛体运动的普遍规律,而不仅仅是具体的平抛运动的解题方法。 *较注重跟数学学科的横向联系,把数学中的学习内容及其术语跟物理学融合起来。 *拓展到斜抛运动。 三.教材变化的意图分析 2.原第四节《匀速圆周运动》改成第5节的《圆周运动》--- *明确引入了平均和瞬时线速度和角速度的概念,线速度与角速度的关系也不象以往那样仅限于匀速圆周运动。 *“转速”也是归类于研究一般的圆周运动的概念,只有“周期”这概念才在匀速圆周运动中提出的,比较严谨,规范。 三.教材变化的意图分析 3.原第五节《向心力 向心加速度》改变为第6节的《向心加速度》和第7节的《向心力》- *构建向心加速度合理的知识结构,充分体现“物体速度变化的快慢”这一本质含义; *努力突破用极限思想推导向心加速度的困难;教材采用了“抓住要害,放慢过程,降低级阶,化解难点”的策略; *加强了向心力概念的教学,用牛顿第二定律引出向心力的概念就顺理成章了。 三.教材变化的意图分析 4.原第六节《匀速圆周运动的实例分析》和第七节的《离心现象及其应用》改成了第8节的《生活中的圆周运动》-- *原2课时,时间很浪费,现增加了“航天器中的失重现象”,才1课时; *原来的标题不严谨,拱桥问题是非匀速圆周运动的实例,现在写成“生活中的圆周运动”更合理; *章节在此有所压缩,保证总章节变化不大。 三.教材变化的意图分析 四.第六章课时分配建议(共11课时) 五.教材分析及教法建议 1.曲线运动 2.运动的合成与分解 3. 探究平抛运动的规律 4. 抛体运动的规律 5. 圆周运动 6. 向心加速度 7.向心力 8.生活中的圆周运动 第一节曲线运动 曲线运动是整章教学的知识基础.通过实验讨论和体验,让学生体会到做曲线运动的物体的速度是时刻改变的,曲线运动是变速运动;速度的方向沿轨迹的切线方向;理解物体做曲线运动的条件 第二节 运动的合成和分解 运动的合成和分解是方法基础,本节通过蜡块运动的实验提出运动合成的思想.教材采用物理学中规范的方法,强调坐标 轨迹的概念,并以此为基础解决位移 速度等问题,进一步揭示了矢量的合成与分解所遵循的平行四边形定则 第三节 探究平抛运动的规律 在第二节的基础上,给出了平抛运动的概念,提出了要探究的问题:探究平抛运动的规律.探究的过程既有实验现象的观察,又有分析 推理的过程.还将实验现象与分析 推理相结合.探究出平抛运动在竖直方向和水平方向的运动规律.实验的手段既有传统的仪器演示,又有自制仪器或组装仪器进行的实验,教科书中还介绍了使用数码相机或数码摄象机探究,既有演示又有学生实验,体现了手脑并用 实践与理论相结合的探究问题的一般思路 第四节 抛体运动的规律 抛体运动的规律的重点是运动的合成与分解的方法在其中的应用.从斜抛的物体在水平方向的受力和竖直方向的受力入手,从这两个方向上的受力分析找出物体在这两个方向上的运动规律,包括它的坐标随时间变化的规律,进而解决问题,重在基本方法. 第五节 圆周运动 主要引入描述匀速圆周运动快慢的几个物理量(线速度 角速度 周期)、线速度与 角速度的关系。将直线运动定义速度的方式过度到圆周运动中定义线速度 第六节向心加速度 教材从一般性的结论入手,利用矢量运算,在普遍情况下得出做匀速圆周运动的物体的加速度指向圆心的结论,然后得出物体受力的方向也指向圆心的普遍结论,引导学生探究向心加速度大小的表达式 第七节 向

文档评论(0)

allap + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档