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smart原则制定大学计划 　　凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！　　XX考研目标制定SMART原则　　管理学上有著名的“SMART原则”，用于制定并考核员工绩效，进行有效的企业管理。XX考研路上，制定计划并实现目标，有如员工完成绩效，需要一定的标准来进行框定和衡量，SMART原则是很好的借鉴。　　Specific：具体的　　首先，你的目标得是具体的，越详细越好，能量化更好。比如，你在自己的任务清单上列出“每天背单词”和“每天早晨拿出1小时背单词，每天不低于100个”，哪个更利于执行呢？当然是后者。具体是目标必然是建立在对整体复习任务和自身能力的合理评估的基础之上，不仅更具科学性，而且实施效果更好。　　Measurable：可衡量的　　既然目标是具体的，那必然也是可衡量的，正如上文举例，确定了每天记单词不低于100个，实际就是给自己立下了规矩，如果低于100个，哪怕记了99个，也是失败的，意味着今天的任务没有完成。这样一种明确的衡量方式是为了实现有效的督促和监督，利于长期保持，看似无足轻重，实际意义重大。　　Attainable：可实现的　　当然，你的目标还得是可实现的。还是上文的例子，如果把目标修改成“记单词不低于1000个”，别说1个小时候内很难完成，就是花了一整天的时间去记，也不一定都记住——不是时间不够，而是大脑要抗议。可见，如果目标是不切实际的、难以实现的，那就等于是无效的，还不如没有。　　Relevant：具有相关性　　目标的科学制定还体现在一个方面：各部分内容之间最好相关，这不仅是提高效率的方式，而且是实现最优效果的内在要求。比如，你在背完一个小时的单词之后，接来下该干什么？直接跳到政治或专业课的复习上去？那就浪费了背单词的意义了。最好的做法是停留在英语上，不管是读文章还是做题，既是对单词的巩固，也是保持对英语的感觉。Time-bound：有明确的时间要求　　考研是有明确时间要求的，制定目标自然也是。XX考研初试将于XX年12月进行，在这之间，你必须合理规划好自己的复习时间。往大的方面说要分成三阶段：基础、强化、冲刺。往小的方面说，每看完一遍专业书需要用几天，都得有明确规划。这不是要你跟别人比进度，而且要你把握自己的复习节奏，避免前松后紧、临阵慌乱。　　SMART原则是经过实践证明了的科学有效的管理法则，XX考研路上，我们不妨借鉴一些这样的智慧，用来指导我们科学备战，顺利实现目标。　　第1页共1页　　如何制定目标　　订行动计划,要分两步：第一步，设目标；第二步,制定行动计划。只有目标设立清楚了，行动计划才有方向。　　设目标要遵循SMART原则：　　S-Specific，目标要具体，不要太抽象，太笼统！　　M-Measurable，目标要量化,可以量度!比如考试，我要考好，怎样才算好?考试我要考90分，这样才算量化。　　A-Attainable，目标要具可达性，太大、太高达不到反而失去了意义。　　R-Relevant，目标要有相关性，你是学生，而你设立目标是明年粮食要增产-离题。T-Timetable，目标要有时限，什么时候要达到。　　针对每一个具体目标制订有针对性的行动计划，要包含how，who，what，when四项，即怎样行动？谁负责哪一项行动？要做些什么，什么时候完成？　　执行计划是最难的,针对执行要遵循PDCA原则：Plan-计划,就是上面说的制订目标和行动计划。Do-做,按计划实施。Check-检查,定期检讨，检查实际情况是否偏离方向。Action-实施,根据检讨情形，实行纠正措施。　　SMART原则　　目录　　举例说明总结　　所谓SMART原则，即是：　　S：(Specific)目标要清晰、明确，让考核者与被考核者能够准确的理解目标；M：(Measurable)目标要量化，考核时可以采用相同的标准准确衡量；　　A：(Attainable)目标要通过努力可以实现，也就是目标不能过低和偏高，偏低了无意义，偏高了实现不了；　　R：(Relevant)目标要和工作有相关性，不是被考核者的工作，别设定目标；　　T：(Timebound)目标要有时限性，要在规定的时间内完成，时间一到，就要看结果。特别注明：有的又如此解释此原则　　S代表具体(Specific)，指绩效考核要切中特定的工作指标，不能笼统；　　M代表可度量(Measurable)，指绩效指标是数量化或者行为化的，验证这些绩效指标的数据或者信息是可以获得的；　　A代表可实现(Attainable)，指绩效指标在付出努力的情况下可以实现，避免设立过高或过低的目标；　　R代表现实性(Realistic)，指绩效指标是实实在在的，可以证明和观察；　　T代表有时限(Timebou