30语文s版四年级上册寓言两则.ppt

把耳朵掩住，为什么还被人发觉呢？ 明知道有这样的后果，还要这样做，欺骗的是谁？ 寓意：《掩耳盗铃》这则故事告诉我们做事不能自作聪明、自欺欺人的道理。 这则寓言告诉我们一个什么道理？ 自欺欺人 仔细品读寓言，体会故事的寓意。 钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。凡是客观存在的东西，它不会依人的主观意志所改变。有的人对于自己不利，或不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗铃” 一样的愚蠢。 看了视频，读了故事，你能用一句话来评评偷铃人的行为吗？可以是一个成语或是一个俗语。 自以为是；自欺欺人； 自作聪明；做贼心虚； 若要人不知除非己莫为； 聪明反被聪明误…… 这则寓言讽刺了什么样的人？ 这则寓言讽刺了那些做了坏事又不想别人知道，自欺欺人的蠢人。 这则寓言告诉我们一个什么道理？ 做了坏事想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己。 　 起因是什么？ 经过怎样？ 结果如何？ 这个故事的 小组讨论: 掩耳盗铃 起因： 经过： 结果： 看见铃铛 很想偷走 苦思方法 掩住耳朵 被人发觉 他知道偷铃铛的后果了吗？从文中哪句话看出,请画出来 。 他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。 怎么办呢？ “如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？” 1、你愿意做那样的人吗？ 2、掩耳盗铃的人愚蠢可笑表现在哪些地方？ ——以为掩住自己的耳朵别人就听不见了。 3、你从这则故事中体会到什么道理？ ——做了坏事想叫别人不知道是不可能的， 自作聪明的结果只能是自己欺骗自己。 同学们，想一想，在我们的现实生活中有没有类似“掩耳盗铃”的事呢？ 当这个愚蠢可笑的偷铃铛的人被人发觉后，又会有什么事发生呢？请同学们现在就展开想象，动笔为这个寓言续篇一个结尾。 　 　 寓言拓展 如：如果这个人没有被抓住？如果被抓住了，他会有怎样的表现？他会怎样为自己辩解？别人又会有怎样的反应？他能明白自己被发现的原因吗？ 守株待兔 守 株 待 兔 守候 树桩 等待 守株待兔　　古时候有个种田人。一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里仓皇蹿出来，一头撞在田边的树桩上，折断了脖子，死了。 　　　 种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！ 守株待兔 从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可他田里已经长满了野草，庄稼全完了。 守株待兔 守窜撞桩此锄 shǒu 守株待兔 cuàn　 zhuàng zhuāng cǐ chú 我会读： 树桩 撞死 仓皇 蹿出来 乐滋滋 守株待兔 守株待兔 守株待兔 丢下 又肥又大 从此 树桩 读词语 仓皇 蹿出来 乐滋滋 脖子 边读边思考： 本文讲一件什么事？ 读课文，想一想： 这篇寓言讲了一个什么故事？ 《守株待兔》讲的是古时候有个种田人，因偶然捡到撞死在树桩上的野兔，就不劳作，天天守在树桩旁边，结果不仅没有再捡到野兔，而且田里的庄稼全都荒芜了。 课文解读 第30课 寓言两则 语文版 四年级上册 狐假虎威 你知道这些故事吗？ 刻舟求剑 新课导入 画蛇添足 掩耳盗铃 什么是寓言? 寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。 寓言两则 寓，寄托；言，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻道理的文学作品。 在长期的流传过程中，寓言才成为一种独特的文体，它主要的特点是：　 1.一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。　 2.大量采用拟人化手法。　 3.具有强烈的夸张和讽刺的意味。 自相矛盾 刻舟求剑 画龙点睛 画蛇添足 掩耳盗铃 望梅止渴 拔苗助长 守株待兔 盲人摸象 掩耳盗铃 “掩”是什么意思？ “盗”是什么意思？ “掩耳盗铃”又是什么意思？ 掩：用手盖住 盗：偷窃、偷盗 掩耳盗铃：捂住自己的耳朵偷铃铛 要求把课文读通顺、读流利，想想课文主要讲了一件什么事？ dāng dào líng 铛 盗 零 （铃铛）（偷盗