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七年级历史古代史总结 　　七年级历史上册知识点总结　　第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民1、东西方的造人传说　　西方：上帝创造了亚当、夏娃；东方：女娲(wa)抟(tuan)土造人。2、人与动物的根本区别：会不会制造工具。3、人是由类人猿进化而来的。4、远古人类表格：　　氏族：是由血缘关系结合起来的。　　火的作用：用火烧烤食物、驱赶野兽，还用火照明、防寒。　　思考：山顶洞人比北京人有哪些进步。　　第2课原始的农耕生活1、认识书P8页上的地图　　2、表格：　　第3课华夏之祖　　1、涿鹿之战：据今四五千年，黄帝联合炎帝战败善于使用铜作武器的蚩尤。2、汉族的由来：炎帝、黄帝的部落联盟——华夏族——汉族。3、人文初祖——黄帝时期的发明：黄帝——建造宫室、制衣裳、挖井、分明舟车嫘祖——养蚕缫丝仓颉——造字伶伦——编乐谱　　4、禅让制：尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老　　后，采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，这种推举部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让”。　　单元小结：　　本单元从远古人类讲起，到后来长江流域和黄河流域人口集中的地方出现的农耕，到第三课黄河流域出现的几个重要的部落首领如：黄帝，注意时间上的联系。　　第二单元国家的产生和社会的变革　　第4课夏商西周的兴亡　　朝代---------------------都城--------------------兴衰过程---------------------------善用人才　　夏(1)阳城公元前2070年禹建立世袭制(2)　　启　　公元前1600年在桀统治时灭亡(4)　　--------------------------------------------------------------------------------------------------------------　　商殷公元前1600年汤建立伊尹　　盘庚(迁都)牧野之战　　公元前1046年在纣统治时灭亡(4)----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------　　周文王姜尚　　西周镐公元前1046年周武王姬发建立　　公元前771年在幽统治时灭亡(4)　　--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------　　(1)夏朝建立的意义：标志我国早期国家的产生和奴隶社会的开始。(2)世袭制的意义：“公天下”变成了“家天下”。(3)a/西周的分封制①原因：为了巩固统治。　　②内容：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属功臣等，封他们为诸侯；诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。b/西周的等级制　　①原因：随分封制的产生而产生。　　②内容：书P24“金字塔结构”：天子—诸侯—卿大夫—士—平民—奴隶国家灭亡的感想：暴政可以亡国，统治者应以人民为重，实行仁政，这样国家才能长治久安，“得民心者得天下，失民心者失天下”。第5课灿烂的青铜文明　　1、商朝时期的青铜器代表作品：司母戊鼎、四羊方尊“三星堆”文化：青铜面具、青铜立人像、青铜神树2、夏、商、西周时陶瓷业和玉器制造业也很发达。3、商周时期五谷已齐备，已知道选种、施肥和治虫害。　　4、夏、商、西周时期，用奴隶做祭祀和殉葬品，奴隶过着牛马不如的生活，命运十分悲惨　　第6课春秋战国的纷争　　---------------------------------------------------------------1、东周分春秋和战国两个时期。2、春秋三大霸主：　　齐桓公——第一个霸主　　措施：任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队；以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。　　晋文公---------------------------------------------奠定晋文公霸主地位的一场战役是：城濮之战。争夺中原霸主之位楚庄王--------------------------------------------3、战国七雄：　　七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。　　重要的战役：①齐魏之间的：桂陵之战、马陵之战。②秦赵之间的：长平之战。　　第7课大变革的时代　　1、农具：铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。2、水利工程