1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 中学课件

陕西省安康市石泉县池河镇七年级历史上册 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁教学设计 新人教版.docVIP

陕西省安康市石泉县池河镇七年级历史上册 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁教学设计 新人教版.doc

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多
    PAGE PAGE 3 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课标依据 知道西晋的短暂统一、八王之乱和统一和少数名族内迁的名族大交融。 教学目标 知识与 技能 1.带领学生分析西晋为什么是一个短命的王超，提高其分析问题和观察历史的能力，2.通过指导学生阅读课本，归纳问题，培养起分问题的能力和解决问题的能力. 过程与 方法 引导学生正确分析历史上著名的成语“司马昭之心”，提高辩证地看问题的能力。 情感态度与价值观 通过本课的学习，实力名族团结的观念，明确少数名族内迁加速了各名族的融合，增强了名族的进步，国家就会发展，社会就会进步。 教学重点难点 教学 重点 西晋的建立与灭亡，及“八王之乱”的史

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    iris + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >