陕西省安康市石泉县池河镇七年级数学上册 1.1 正数和负数（1）课件 （新版）新人教版.pptVIP

自学指导自学：P1--3(5分钟） * 1.1 正数和负数 （第1课时） 问题：我们在小学学过哪些数？你能按 照某一标准将它们分类吗？ 自然数：0、1、2、3…… 分数（小数）：1/2、0.36、5%…… 数的产生和发展离不开生活和生产的需要，哪位同学知道这些图片介绍的是什么内容？ 1.了解正数和负数是怎样产生的； 2.了解什么是正数和负数； 3.理解数0表示的量的意义； 4.会用正、负数表示具有相反意义的量，体会其中的符号化方法. 5.注意云彩图里的问题 6. 有疑问的举手提出！ 为了突出数的符号,可以在正数的前面加“+” 号，如+5, + ，+1.2, … 像-3，-2.7%, -1.2 , …这样的数（即以前学过的0以外的数前面加上负号“ - ”的数）叫做负数. 而在小学学过的除“0”以外的数都叫正数. 0既不是正数,也不是负数. 学习新知 　　答：0既不是正数，也不是负数． 1：0是正数么？是负数么？ 2：读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数 -1, 2.5, +4/3, 0, -3.14, 120, -1.732, -2/7 答案：正数 -1， -3.14， -1.732， -2/7 负数 2.5，+4/3 120， 如果到增长 －1就是减少1，那么增长 －6.4%是什么意思呢？什么情况下增长率是0？减少 －1又是什么意思呢？ 哪些同学能再举些生活中存在的有关正数、负数的例子，并且指定其他同学将例子中的相关数据的意义给与解释呢？ 练习：教科书第3页：1、 2题。 回顾本节课所学内容，并请同学们回答以下问题： 1. 什么是正数？什么是负数？ 2. 你是如何理解数0的？ 3. 你能举例说明引入负数的好处吗？ 1.以下各数 中，正数有 ； 负数有 .