八年级物理上册 声的利用导学案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 《声的利用》导学案 一、学前感知 （一）学习目标： 1、了解现代技术中与声有关的知识的应用。 2、通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。 3、通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。 （二）重点难点： 重点：现代技术中与声有关的知识的应用 难点：现代技术中与声有关的知识的应用 （三）课前准备： 1．从物理角度看， 噪声。 2．从环保角度看，凡是妨碍人们正常 、 和 的声音，以及对人们要听的声音起 作用的声音，都属于噪声。 3．控制噪声要从三个方面入手，即 、 、 。 4.日常生活中利用声传递信息的实例有： 、 、 。 5.利用声波传递能量的实例： 、 。 二、课堂互动 知识点（一） 声音与信息 问题：声音可以传递信息吗？ 活动1：仔细研读课本第一部分，回答下列问题：（先独立思考，后小组交流讨论） 1、写出课本中提到的声传递信息的例子： ? 、 。 ?2、小组交流声传递信息的例子还有哪些？ ?? 、 。 3、小组讨论：分析上述声传递信息的例子有何不同点： ?? 、 。 结论：声传递信息的例子大致我们可以把它们分成两类： 一是_____________________（像我们的说话声）； 另一种是______________（像蝙蝠的回声定位、声呐等）。 知识点（一） 声音与能量 问题：声音可以传递能量吗？ 类比水波的产生、传播猜想：声波可以传递能量。 活动二：演示：如图1.5-5去掉可乐瓶的瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧。对着火焰敲橡皮膜，由于膜的振动，压缩空气。 1、看到的现象：?__________________________________________。 2、说明：__________________________________________。 3、声波传递能量的性质有哪些应用？（请学生阅读教材完成本部分内容） ?__________________________________________。? 4、读课本Ｐ29页说明声音传递能量的其他例子。 __________________________________________。 课堂小结： 同学们，这节课我们学到了什么？ 1、声音可以传递信息吗？举例说明。 ?? _______________________________________； 2、声音可以传递能量吗？举例说明。 _______________________________________； 三、达标检测 1. 几种动物和人能够听到的声音频率范围如下： （1）猫：60～35000Hz?????? （2）青蛙：50～8000Hz （3）狗：15～5000 Hz?????? （3）知更鸟：250～21000 Hz （4）鳄鱼：20～60000 Hz??? （5）人：20～20000 Hz 在所列的动物和人中，能听见超声的有____________（填序号，下同），能听到次声的有____________，超声和次声都听不到的是____________。 2. 蝙蝠在飞行中发出____________，根据____________反射回来的方位和时间确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了____________，用来探测鱼群，探知海深。 3. 小猫、小狗等动物比人对声音敏感，主要是因为（?? ） A.这些小动物的发声频率范围大?????? B.这些小动物的听觉频率范围大 C.这些小动物比人聪明?????????????? D.这些小动物的耳朵大 4. 下列事例中，不是利用声传递信息的是（　　） Ａ.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨。 Ｂ.铁路工人用铁锤敲打钢轨，确定螺栓是否松动。 Ｃ.医生利用Ｂ超观察人的身体状况。 Ｄ.在打雷的时候总是先看到闪电，后听到雷声。 5. 下列利用超声波的说法中，错误的是（　　） Ａ.人们利用超声波清洗钟表