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XX年第三季度政治理论学习计划 　　(注：各党总支、直属党支部可适当选学有关内容，学习内容可参见党委宣传部网站“理论学习”“普法宣传”栏目。)　　四、学习形式与要求　　1、坚持自学为主。各处室、各部门要加强组织政治理论及业务理论的指导和学习，结合个人岗位工作实际，合理安排学习时间，抓住理论热点、难点进行系统的学习，并认真做好学习笔记，撰写心得体会。　　2、集中学习研讨。每双周星期五下午，以党总支为单位进行集中学习研讨，可借助多媒体技术，以增强学习的积极性，提升学习效果，达到学习目的，形成良好的学习氛围。　　五、学习纪律　　集中学习时，做到学习有签到、有记录，所有人员无特殊情况不得缺席，如有特殊情况不能参加集中学习，需履行请假手续并报有关部门备案。在学习讨论中，要理论联系实际，积极发言，力求学多一点、精一点、深一点、发挥带头作用。组宣部做好每次集中学习和个人自学资料的收集、整理、归档工作，不定期进行学习效果检查与抽查，年底统一建立学习档案。　　六、考核及结果运用　　根据我校有关管理规定，学习落实情况作为本部门和干部、个人年度考核密切挂钩。各处室、各部门要建立健全干部职工学习培训档案管理，全面准确记录学习过程，及时将干部职工学习信息报送组宣部。　　组织宣传部　　XX年9月10日　　龙山路小学XX--XX学年度上学期　　政治理论学习计划　　一、指导思想：　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神为主线，坚持正确的舆论导向，有计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动，引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业，为实现我校“上水平、创特色、争一流”的目标提供强大的精神动力和思想保证。　　二、学习内容：　　第一专题：党的群众路线教育实践活动学习专题。　　学习目的：通过党的群众路线教育实践活动，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，进一步突出作风建设，以实际行动在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上取得进展，努力营造风清气正的校园环境，为推动学校发展提供坚强的长效机制保障。　　学习时间：9月1日——10月19日学习材料：　　1.中央“八项规定”、“六项禁令”；　　2.《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》；3.《党的群众路线教育实践活动读本》。第二专题：中国特色社会主义和中国梦学习专题。　　学习目的：通过深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育活动，引导广大教职工深刻领会和把握中国特色社会主义道路、理论体系、　　制度的基本内涵，进一步坚定道路、理论、制度自信，鼓舞广大教职工为实现民族复兴的“中国梦”不懈奋斗。　　学习时间：10月20日——11月16日学习材料：　　1.习近平《做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》　　2.《民族复兴中国梦――学习教育读本》。第三专题：党的十八届四中全会精神学习专题。　　学习目的：党的十八届四中全会，是党在深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次重要会议。广大教职工要认真学习贯彻十八届四中全会精神，把思想和行动统一到中央的决策和部署上来。　　学习时间：11月17日——12月7日　　学习材料：中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议公报、决定等。　　第四专题：教师专业发展学习专题。　　学习目的：为构建教师专业标准体系，建设高素质专业化教师队伍，教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大教师专业标准，针对各自领域，三大标准都提出了具体要求，作为专业教师，要了解学生的身心健康发展的特点，掌握相应的方法和策略。　　学习时间：12月8日——XX年1月1日学习材料：《小学教师专业标准(试行)》。　　第五题：师德师风建设专题。　　学习目的：着重学习《中小学教师职业道德规范(来自:写论文网:XX年第三季度政治理论学习计划)》，重点开展以“提升教师人文素养、关爱学生健康成长”为专题的“为人为师为学”主题教育实践活动，坚持“真人真事真情”原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。　　学习时间：XX年1月5——2月1日　　学习材料：《中小学教师职业道德规范(XX年修订)》；　　三、学习形式：　　采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式，扎实推进教职工理论学习，提高学习效率和效果。　　四、学习要求：　　1、提高认识，加强领导。学校党支部成立政治理论学习领导小组，明确责任，把做好政治理论学习工作作为“一把手”工程来抓。“一把手”要亲自抓思想发动，带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写论文、带头解决实际问题，为带动班子和干部职工学习