电子摇奖器课程设计报告.docVIP

PAGE 1 湖南人文科技学院 课程设计报告 课程名称: 电子原理及应用课程设计 设计题目： 电子摇奖器 系 别： 通信与控制工程系 专 业： 通信工程专业 班 级： 08级通信（二）班 学生姓名: 成振华 彭冲 陈锋 学 号: 起止日期: 2009年6月7日~ 2009年6月25日 指导教师: 侯海良 教研室主任： 刘建闽 指导教师评语： 指导教师签名： 年 月 日 成绩评定 项 目 权重 成绩 成振华 彭冲 陈锋 1、设计过程中出勤、学习态度等方面 0.2 2、课程设计质量与答辩 0.5 3、设计报告书写及图纸规范程度 0.3 总 成 绩 教研室审核意见： 教研室主任签字： 年 月 日 教学系审核意见： 主任签字： 年 月 日 摘 要 介绍一种简易电子摇奖器的设计方法，以555芯片和CD4017芯片为主控核心，与按键、LED、电阻、电容等较少的辅助硬件电路相结合，利用开关实现对LED灯进行控制。本电路具有体积小、元件少、电路结构简单及容易操作、现象明显等优点。这个电子摇奖器是利用十进制时序分配器对振荡脉冲进行随时计数制成。计数在人体触摸下进行，这个触摸时间长短不太有重复性，具有很大的随机性.通过按键控制产生随机数，LED先循环闪亮，最后停留在某个LED上，从而实现抽奖。 关键词： 多谐振荡器，计数器，LED 目录 2、设计课题任务及指标…………………………………………………2 3、系统设计方案论证…………………………………………………2 4、电路需要的元器件……………………………………………………4 5、单元电路设计…………………………………………………4 一脉冲发生器………………………………………………………3 二十进制计数器CD4017………………………………………5 6、电路图及电路的工作原理…………………………………………7 7、组装调试………………………………………………………7 8、设计成果的评价………………………………………………………8 9、课程设计的收获、体会……………………………………………8 10、致谢……………………………………………………………9 11、参考文献……………………………………………………………9 电子摇奖器 2、设计课题任务及指标： （1） 通过本课程的选题、方案论证、设计计算、安装调试、资料整理、撰写“设计报告”等环节，初步掌握电子工程设计方法和组织实施的基本技能，深化、扩展并综合运用课堂上 所学的电子电路分析设计方法以及集成电路知识完成小系统的电路设计。 利用555多谐振荡器、十进制计数器、发光二极管等设计电子摇奖器。 在实验装置上或者利用仿真软件完成数字秒表的线路连接和调试。 设计要求：要求设计一个电子摇奖器，当来客按下触摸金属之后，根据触摸时间长短有得到摇奖号码（0~9），设置10个LED灯，摇奖号码由相应的灯亮来表示。电源用4节干电池供电。 扩展部分：将摇奖号码通过两个数码管来显示。 3、系统设计方案与分析 a.方案一 如图所示为电子摇奖器的具体电路。IC1为二输入端四与非门CD4011。其中，与非门ICl-1、ICl-2组 成时钟脉冲发生器。与非门ICl-3组成计数闸门电路，它的一个输入端接时钟脉冲发生器的输出端，另一个输入端经电阻R3与触摸金属片M相连。IC2为十进制计数/分配器CD4017，在它的输出端Q0～Q9上接有LED1～LED10十个发光二极管，分另廿代表“0～9”十个数。电容C2与电阻R5组成通电自动清零复位电路。当人手没有触摸金属片M时，与非门IC1的下输入端为低电平，使计数闸门封锁，IC2不计数。 分析：该电路能基本符合设计的要求，但图中的时钟脉冲发生器电源电压对振荡频率影响较大，不利于电路功能的实现。 方案二： 用555芯定时器组成多谐振荡器代替方案一的振荡电路。由于频率?，555的振荡频率设计为1KHz以上。实际上，这个频率只要在数十赫以上，LED的发