2005年高考物理教学建议.ppt

设计型实验的设计原则 科学性：实验方案所依据的原理应当符合物理学的基本原理。 安全性：实验方案的实施安全可靠，不会对仪器及人身造成危害。 方便性：实验应当便于操作、读数及进行数据处理 准确性：要求能尽量减小实验误差，提高测量精度 设计思路 实验要求 （设计） 可能方案 （选择）可行方案 根据实验目的的要求，广泛联系和运用已学的知识与方法，初步设计并提出多种可能的实验方案。再按照可靠、简便、精确等原则，同时结合实际提供的条件，从中选择并确定可行的实验方案。 例：假如操场上一个足球和一个铅球以相同的速率向人迎面飞来，如果只能躲开其中一个球，人的“本能”是躲开铅球，请你分析其中的物理道理。 铅球质量大，砸在人身上动量变化大，由动量定理可知对人的冲量大；作用时间短，对人的作用力大；作用面积小，对人的压强大；压强大，对人造成伤害。 例：房间内有一张长方形桌子，桌子上放有一块秒表，一卷细线，一架天平和钩码，白纸和笔。你有什么方法只利用上述物品能较准确地测出桌面的面积？说明你的测量原理及方法。 原理：在振幅较小时，由单摆周期公式，分别求出长和宽，即可计算桌面的面积。 测量方法：（用细线）以桌子长度（宽度）为摆长，利用钩码做成一单摆，用秒表测出单摆的周期，计算摆长。 例：在研究平行板电容器的电容跟哪些因素有关的演示实验中，为测量