幼一《幼儿心理学》期末试题.docVIP

幼一《幼儿心理学》期末试题 　　一、填空（每空1分，共20分） 　　1、人的思维具有————、————、—————的特点。 　　2、德国心理学家艾宾浩斯研究发现，人的遗忘表现出——————————的规律。 　　3、儿童焦虑集中表现为—————和——————。 　　4、依恋的类型有三种：—————、—————、————。 　　5、幼儿交往的策略有————、————、————、支配及逆反五种策略。 　　6、幼儿的道德发展具有————、————、模仿性、————的特点。 　　7、皮亚杰认为，儿童道德判断的发展经历三个阶段：—————、—————、——————。 　　8、影响幼儿情绪调控的因素有————、—————、教师的影响。 　　二、选择（每题只有一个正确答案，每题2分，共20分） 　　1、幼儿心理学的主要研究对象是————岁。 　　A、0—3B、3—6C、0—6 　　2、——年，德国儿童心理学家普莱尔根据对自己孩子的三年观察，发表了《儿童心理》一书，标志着儿童心理学的诞生。 　　A、1828B、1882C、1288 　　3、————，是婴儿自我效能感发展的两个高峰。 　　A、3个月与8个月B、2个月与9个月 　　C、4个月与6 个月 　　4、凡是幼儿能理解也用对了的词，我们称为————。 　　A、消极词汇B、积极词汇 　　5、“依恋理论”的创始人是————。 　　A、皮亚杰B、鲍尔毕C、科尔伯格 　　6、下列不属于同伴关系的作用的是————。 　　A、发展社会认知B、练习社交技能 　　C、满足情感需要D、培养积极个性 　　7、下列不属于个体情绪调控的方式的是————。 　　A、适应性调控B、功能性调控 　　C、监督性调控D、特征性调控 　　8、下列不属于人类的表情的是————。 　　A、面部表情、B、体势表情 　　C、信息交流D、言语表情 　　9、下列不属于幼儿情绪和情感发展趋势的表现是————。 　　A、社会化B、丰富和深刻化 　　C、表面化D、自我调节化 　　10、下列不属于高级情感的是————。 　　A、道德感B、理智感 　　C、荣誉感D、美感　　　　 　　 　　三、判断（正确的打“√”，错误 的打“×”，每题2分，共20分） 　　1、认知，就是指人的认识和知识。（） 　　2、幼儿使用机械识记多，也就意味着幼儿不使用意义识记。（） 　　3、幼儿运用机械识记多，但记忆的效果还是意义识记效果好。 　　（） 　　4、思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。（） 　　5、情绪和情感是人对内外环境变化产生的体验。（） 　　6、情绪掩蔽受一种因素的驱动，那就是规则驱动的掩蔽。（） 　　7、所谓儿童社会化，是指儿童在一定的社会条件下逐渐学习掌握社会规范、正确处理人际关系，妥善自治，从而客观地适应社会生活的心理发展过程。（） 　　8、幼儿语言构成的要素有语音、词汇、语法、语用能力等。 （） 　　9、自我中心语言的表现形式有重复、独白、集体独白。（） 　　10、依恋是儿童对养育者最持久、最稳定的情感关系。（）四、简答（共30分） 　　1、如何培养幼儿的交往能力?(8分) 　　2、幼儿语用能力的发展一般表现在哪几个方面？（8分） 　　3、幼儿情绪调控的发展趋势主要表现在哪几个方面？（6分） 　　4、影响儿童同伴交往的因素有哪些？（8分） 　　五、问答（10分） 　　幼儿在生活中有时也会出现孤独、悲伤、焦虑、愤怒、惧怕、忧愁等不良情绪，作为一名幼儿教师，你应怎样正确处理这个问题？ 　　xx（http://）温馨提示：欲查找更多相关内容，请使用本页面下边“上一篇”和“下一篇”按钮查找