2020届高考语文一轮总复习：小题狂练 第四周　小题天天练19.docVIP

第四周　小题天天练19 一、语言文字运用(20分) 阅读下面文字，完成1～3题。 书法的商业化和娱乐化倾向，也是时代使然，无可厚非，但不应以损害书法的文化传统和艺术价值作为代价。 一些人对于书法传统的“离经叛道”，导致书法的艺术价值和审美标准________，趋于解构，广大群众觉得书法变得越来越看不懂。《光明日报》此前曾发问：“书法的美学标准变了吗？”“当今书法艺术评价标准在哪儿？”表达了许多书法爱好者和书法教育工作者所共同关心的问题。海内外书法界对于书法之美，在仁智互见的同时，也应当对其哲学及美学的基本内涵达成相对统一的认识，否则不仅无益于获取蕴含真知灼见的书法理论与实践，而且无助于在全球各地弘扬书艺，教授书法。 当前，社会上某些机构对于一些公众场合的所谓书法，蓄意炒作，________。把只有幼儿习字水平、牙牙学语式的题词，吹捧为独具一格；把毫无章法、街头涂鸦式的涂写夸耀为气韵生动；把用医用注射器喷墨，吹嘘为现代王羲之之作；甚至把具有裸露之嫌的涂抹，美化为________。凡此种种，不是新潮，而是乱流，实乃对书法艺术的亵渎。 汉字日益键盘化和触屏化，导致很多学生书写字迹潦草，不合规范，给学校考试电子阅卷带来很大困难，这已经引起教育部门的重视。更重要的是，(　　　)，让更多学生的书写违规逾矩。笔者据此认为，书法教育应当以启功先生为楷模，坚持对楷书教学的重视，以楷为楷，楷则近本。不应弃楷崇草，对草书________，视为成名成家的终南捷径。在这一方面，学校加强早期楷书书法教育显得举足轻重。 1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(　　) A．莫衷一是　张冠李戴　另起炉灶　如蚁附膻 B．众口难调　张冠李戴　标新立异　趋之若鹜 C．莫衷一是　指鹿为马　标新立异　趋之若鹜 D．众口难调　指鹿为马　另起炉灶　如蚁附膻 解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。莫衷一是：不能得出一致的结论。众口难调：比喻不容易使所有的人都满意。结合语境，此处应用“莫衷一是”。指鹿为马：比喻有意颠倒黑白，混淆是非。张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。结合前文“蓄意炒作”分析可知，此处应用“指鹿为马”。标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同。另起炉灶：比喻重新做起；比喻另立门户或另搞一套。结合语境，此处应用“标新立异”。趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。如蚁附膻：像蚂蚁附着在有膻味的东西上，形容许多人纷纷追求某种恶劣的事物或依附有钱有势的人。语境批判的是人们“崇草”这一行为，用“趋之若鹜”更合适。 答案：C 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　) A．否则不仅无益于获取蕴含于书法理论与实践之中的真知灼见，而且无助于在全球各地教授书法，弘扬书艺。 B．否则不仅无益于获取蕴含真知灼见的书法理论与实践，而且无助于在全球各地教授书法，弘扬书艺。 C．否则不仅无助于在全球各地教授书法，弘扬书艺，而且无益于获取蕴含于书法理论与实践之中的真知灼见。 D．否则不仅无助于在全球各地教授书法，弘扬书艺，而且无益于获取蕴含真知灼见的书法理论与实践。 解析：本题考查辨析并修改病句的能力。画横线的句子语病有二：一是搭配不当，“获取”与“实践”动宾搭配不当；二是语序不当，应改为“教授书法，弘扬书艺”。B项未解决第一个问题；C项和D项修改后产生了新的语序不当的问题，且D项修改后第一个问题也未解决。 答案：A 3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) A．学生书写规范的理念，被当代社会草书之风的盛行所影响 B．学生书写规范的理念，因当代社会草书之风的盛行而被影响 C．当代社会草书之风的盛行，影响了学生书写规范的理念 D．当代社会草书之风的盛行，对学生书写规范的理念产生了影响 解析：本题考查语言表达连贯的能力。由后句“让更多学生的书写违规逾矩”可知，此处应该解释学生书写违规逾矩的原因。由后文“笔者据此认为”及“不应弃楷崇草”的具体观点可知，此处应谈“崇草”对学生书写的影响，所以描述对象应该是“当代社会草书之风的盛行”，据此排除A、B两项，比较C、D两项可知，C项更简洁，表述更清楚，故选C。 答案：C 4．下面是公司某部门向财务部门写的购物申请片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并修改。(5分) 我部门从去年十月成立以来，国内外活动一天天增多，需要复印的合同、契约、技术资料等文件多得厉害，目前的打印设备压根儿无法满足需求。为便于工作，我们打算再购买一台复印机。行不行，请批复。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本题考查语言