网络英语竞赛的赛项结构.pptVIP

第五届 NOC网络英语 性质和目标 基于网络环境下的，将英语知识和信息技术相结合的新颖的竞赛项目 在实践中创新、应用 M (Memory) O (Originality) 传统英语： 网络英语： C E N E (Classroom) (English) (Network) (English) 学习方式 教师指导 网络 学生学习 自主的探究性学习 学习过程 信息搜集（information collection） 信息处理（information processing） 信息转化（information transfer） 信息输出（information production） 网络英语竞赛的赛项结构 网络英语综合实践竞赛 小学组 网络搜索 上机测试 故事接龙 创意无限 交流展示：上机测试成绩二等奖 以上有资格参加 网络环境下的英语写作(小学) 一、正确看待写作 性质和意义：观察力、理解力、想象力、创造力和语言能力的一种综合、复杂的智力活动，能够全面的考察学习者的语言能力。 写作的目标和要求：培养学生的语言组织能力，初步掌握语言规律，学会网络环境下创新性的英文写作，学会充分接触外部积极的网络资源并加以利用 二、提高写作能力的建议及相关练习 在写作的选材上多下功夫，贴近生活，从而引起学生的兴趣。 深圳市第四届网络英语复赛网络搜索题： Please check out three websites related to the subject and write down some knowledge or information about the subject. You can download some pictures from the Internet and indicate the reference websites.? Save your work as “WORD” or “Power Point” format in the local disk and upload it into the main server. ? 深圳世界之窗公园 （Shenzhen Window of the World) 2.编写故事或改写故事结尾，培养学生的 创造性思维。 天津第四届网络英语复赛故事接龙题： ? George is in his bedroom. He is playing on his computer – again! George plays on his computer every day. But he feels sad. He plays on his computer because he doesn’t have any friends. Sometimes he dreams he is playing football with lots of friends, but it never happens. Today George is playing a computer football game. He is playing against the computer and he is winning. Suddenly the computer… 三、写作过程中搜索整合网络信息的意义 信息的获取、分析、处理、应 用能力将作为现代人最基本的能力 和素质的标志，从小培养学生掌握