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关于高职高专药品类专业标准与实训基地建设标准的调研方案 根据教育部相关精神，结合本教指委《十一五工作规划》、《2006年工作计划》，我教指委将对高职高专药品类专业标准进行修订，并制定高职高专药品类专业实训基地建设标准。这是本教指委的一项重要工作。 在教指委成立大会暨第一次工作会议上，经研究决定成立若干小组，分专业调研专业和实训基地建设情况，写出调研报告；根据培养目标要求和调研的实际情况，初步制订专业标准和实训基地建设标准，教指委秘书处将各小组初步拟订的专业标准和实训基地建设标准提交教指委相关会议讨论与审议，并最终确定。秘书处将最终确定的专业标准和实训基地建设标准上报教育部高职高专处。 教指委秘书处已根据教育部要求和会议精神，拟订了关于制订专业标准和实训基地建设标准的调研方案，并已向教育部高职高专处进行了汇报。具体如下： 一、目前，生化与药品类大类专业目录中涉及的相关专业有10个：药物分析技术等。 二、按照专业目录中所涉及的专业数，将本教指委的19名委员分成3个小组，第一小组由主任委员姚文兵教授担任组长，组员包括姚军、严振、王自勇、丁安伟、张俊松、邬瑞斌、黄家利（秘书），调研范围包括江苏、浙江、广东、福建、湖南、广西、云南、贵州、上海等省市；第二小组由副主任委员刘俊义教授担任组长，组员包括彭师奇、马孔琛、徐世义、徐建功、李淑惠、王吉东、郭敏杰（秘书），调研范围包括河北、北京、山东、辽宁、天津、吉林、黑龙江、内蒙古甘肃、宁夏等省市；第三小组由副主任委员周晓明教授担任组长，组员包括弥曼、简辉、彭代银、蒋学华、李英平（秘书），调研范围包括安徽、山西、河南、陕西、江西、新疆、西藏、湖北、四川、重庆等省市。 三、调研内容：第一小组负责调研药物制剂技术、药物分析技术、化学制药技术、生化制药技术等专业建设及实训基地建设情况；第二小组负责调研药品经营与管理、生物制药技术、药学、中药学等专业建设及实训基地建设情况，并负责起草将药学和中药学两个专业从相关医学类专业大类划转至生化与药品大类的报告；第三小组负责调研中药制药技术、保健品开发与管理、医药营销、药品质量检测技术等专业建设及实训基地建设情况。 四、调研方式：各小组应在接到通知后，立即向各位成员布置任务，着手调研，秘书负责具体事宜。调研结束后，将调研信息，并整理成册，交小组会议研讨，认真记录，整理成文，初步拟定专业标准和实训基地建设标准，并提交秘书处。 五、为了便于开展工作，各位委员应从所在院校向小组推荐一名联络员。具体工作由小组秘书处与联络员联系。 六、调研文件格式：高职高专药品类各专业情况调查表（见附件一），高职高专药品类专业实训基地建设情况调查表（见附件二）。 七、三个出版社的工作：三个出版社应积极参与协助调研工作，以便于了解目前高职高专药品类专业教材使用情况，酝酿组织教材编写的思路。具体分工如下：中国医药科技出版社参与和协助第一小组的调研工作；高等教育出版社参与和协助第二小组的调研工作；人民卫生出版社参与和协助第三小组的调研工作。各出版社在接到通知后，应积极主动与各组组长取得联系，并尽快参与到调研工作中来，调研结束后，拿出教材使用情况的调研报告。 八、时间要求： 10月20日，将调研通知发出，由各小组组织调研。 11月25日，召开一次各组组长及秘书会议或电话会议，对调研情况进行中期检查。 12月20日，教指委召开相关会议，讨论与审议各小组在调研基础上制订的专业建设标准和实训基地建设标准报告。 12月30日前，将专业建设标准报告和实训基地建设标准报告上报教育部。 2006～2010年教育部高等学校高职高专药品类专业教学指导委员会 2006年10月13日 附表：本教指委分组及分工情况： 组别 组长 组员 出版社 调研范围 调研内容 第一小组 （7人） 姚文兵 姚 军 严 振 王自勇 丁安伟 张俊松 邬瑞斌 黄家利（秘书） 中国医药科技出版社 江苏、浙江、广东、福建、湖南、广西、云南、贵州、上海等省市 负责调研药物制剂技术、药物分析技术、化学制药技术、生化制药技术等专业建设及实训基地建设情况 第二小组 （7人） 刘俊义 彭师奇 马孔琛 徐世义 徐建功 李淑惠 王吉东 郭敏杰（秘书） 高等教育出版社 河北、北京、山东、辽宁、天津、吉林、黑龙江、内蒙古、甘肃、宁夏等省市 负责调研药品经营与管理、生物制药技术、药学、中药学等专业建设及实训基地建设情况，并负责起草将药学和中药学两个专业从医学相关类专业大类划转至生化与药品大类的报告 第三小组 （5人） 周晓明 弥 曼 简 辉 彭代银 蒋学华 李英平（秘书） 人民卫生出版社 安徽、山西、河南、陕西、江西、新疆、西藏、湖北、四川、重庆等省市 负责调研中药制药技术、保健品开发与