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PAGE PAGE 2 . . 贵州建设学校 计算机应用专业教学标准 一、计算机应用专业教学标准 专业名称 入学需求 学习年限 培养目标 职业范围 人才规格 专业（实训）课程 课程结构 指导性教学安排 专业教师任职资格 实训（实验）装备 二、大类专业基础课程标准 计算机应用基础 计算机硬件基础 计算机应用基础 办公自动化应用课程标准 三、专业核心课程标准 计算机组装与维护课程标准 图形图像设计与制作课程标准 平面动画设计与制作课程标准 网页设计与制作课程标准 四、专业化方向课程标准 WEB数据库与动态网页制作课程标准 多媒体技术应用课程标准 电视摄像与非线性编辑课程标准 办公设备操作与维护课程标准 附件 计算机应用专业人才需求与专业改革调研报告 计算机应用专业教学标准 【专业名称】 计算机应用 【入学要求】 初中毕业或相当于初中毕业文化程度 【学习年限】 三年 【培养目标】 本专业主要面向多媒体制作、影视广告、电子商务、会展、传媒、信息、教育等行业的企事业单位，培养具有良好的职业素养和一定的计算机基本知识、掌握计算机软硬件系统安装维护和多媒体技术应用的基本技能、具有办公自动化信息处理、网页设计与制作、多媒体作品制作、动漫设计与制作、音视频制作中的一项专业技能，能在生产、服务和管理第一线从事信息技术应用工作，有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。 【职业范围】 专业 就业岗位 职业资格 计算机应用 办公事务处理 信息产品销售及售前售后服务 计算机系统维护 网页设计与制作 多媒体设计与制作 数字视频合成 办公软件应用(OfficeXP)（中级） 微机安装与维修（中级） Photoshop CS3（四级） *网页设计制作人员（四级） *数据库管理员（四级） *数字视频合成师（四级） 注：以上证书均为国家职业资格证书，颁证单位为全国计算机信息高新技术认证中心。标有“*”为选考证书。 【人才规格】 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 熟练应用办公自动化软件制作电子文稿、电子表格和演示文稿 熟练输入汉字，每分钟录入60字以上 初步具有美学知识在计算机中的应用能力 熟练安装和维护计算机软、硬件系统 熟练安装和维护计算机外部设备 通过不同的途径获取信息的能力 良好的人际交往、团队合作能力和服务意识 熟练使用各种办公设备 信息安全方面的相关知识和技能 严谨的职业道德和科学态度 掌握常用计算机英语 熟练使用计算机应用 采集、处理和发布多媒体信息、 熟练使用防病毒软件和防火墙 基本掌握防攻击的方法 正确选择应用软件处理多媒体素材 数码产品介绍、演示、调试的知识和技能 熟练掌握办公自动化与设备维护的专业技能 熟练掌握网页设计与制作的专业技能 熟练掌握多媒体技术应用的专业技能 熟练掌握数字视频合成的方法 【专业（实训）课程】 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 参考课时 1.办公自动化应用 电子文档制作；电子表格制作；演示文稿制作；集成办公应用 通过学习与训练，掌握办公自动化的常用软件及使用范畴；掌握办公自动化软件的基本功能；能根据任务的目标要求应用相应的办公自动化软件；具备任务分析、处理及完整规范完成的能力；具备办公电子文档的管理能力；具备不断完善和提高自身应用水平的能力 考核项目：计算机基础知识；文字录入；电子文档；电子表格；演示文稿；集成办公应用 国家职业资格证书：办公软件应用(OfficeXP)（中级） 72 2．计算机组装与维护 计算机组装；计算机系统软件安装；计算机应用软件安装；防病毒软件使用；计算机外设安装；计算机系统简单故障排除；计算机外设简单故障排除 通过学习与训练，能识别微型计算机各主要部件的属性；能组装计算机；能准确安装计算机操作系统和应用软件；能安装和使用主要防病毒软件和防火墙；能安装和配置计算机外设；能诊断和排除计算机系统常见软、硬件故障；掌握计算机与互联网联接的各种方式 微型计算机系统的组成；操作系统基本知识与使用；微机硬件及常用外设基础知识；计算机防病毒防治；主机硬件安装；常用外围输出、输出设备安装；BIOS基本设置、分区、格式化；计算机常用软件安装；计算机及外围设备简单维护；工具软件的使用 国家职业资格证书：计算机安装调试维修员（五级） 102 3．多媒体技术应用 多媒体技术体验；多媒体素材采集；多媒体信息处理；多媒体技术应用 通过学习与训练，能熟练使用解压缩等工具软件；具备多媒体文档的管理能力；能使用图片、音频、视频格式转换软件；能使用数字扫描仪、数字录音机、数字照相机、数字摄像机等多媒体设备；掌握多媒体产品设计的基本方法与技能；基本多媒体信息处理和多媒体产品的发布与应用能力 考核项目：计算机基础知识；文字录入；电子文档；电子表格；演示文稿；集成办公应用 国家职业资格证书：办