2008届第二轮高考语文备考最佳方案 (2).ppt

2008届第二轮高考语文备考最佳方案 2008年3月15日 指导思想：把握语文高考命题的积极导向，因材施教，是提高复习质量和效率的关键。 一、最近三个月的复习策略 1、强化考纲意识，研究高考试题，把握高考内容变化 今年的语文考纲变化点，一个方面是语文的基础知识，再一个就是写作。 1、字音和字形增加了“常用”二字。突出“常用”，它特别强调了今年要考查的现代常用字的字音和字形。今年考纲明确了常用的概念，说明命题宗旨是常见、常用、长出错的。，这一变化，说明了考纲强调基础，符合实际这一特点，对于减轻考生过重的负担作用有一个明显的作用。 2、写作部分的变化，说明了制定者的两个思路： 一是写作的范围扩大。从06年的“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”，到今年的“能写论述类、实用类和文学类文章”，从概念上讲，它既包括了06年的范围，又将“记叙文”扩大为“文学类”，考生可以写散文、小说、剧本甚至是诗歌等文学作品，这样以来就包容了许多其他题材文章的存在，甚至有一种激励作用，更符合考生的实际。可以鼓励更多考生用自己擅长的文体写出非常漂亮的考场作文，它对创新作文、个性化作文起到了一种鼓励的作用。 “论据充实”的增加，是特别为议论文提出来的，这是对议论文写作中的论证的要求。要求学生在写议论文时内容要更加充实，不能空谈。对过去学生作文中仅仅靠一个两个事例反复论证的做法是一个警示。 二是写作要求的改动。在“深刻”这个问题上，06年是“通过现象深入本质，揭示内在的因果关系”，而今年增加了“观点启发作用”这一点。这点实际上也是对这就比05年的“启发性”更符合实际。实际上作文如果有一些启发的意味，能够给我们一些新鲜的东西就够了。 在“有文采”的问题上做了两点修改，一点是把过去的词语生动变成了“用词贴切”，再一点是把过去的“文句有意蕴”变成“文句有表现力”。这样的改动，是为了纠正过去很多的学生为了追求美，追求华丽，追求辞藻的堆砌，很多文章和话题毫无关联的不良的文风。 总体看，这次高考作文考试大纲的调整，表述更科学，更符合高中作文教学实际，切合学生实际写作水平和现状。 2、2007年高考语文试题命题思路和题型变化 2007年高考语文试卷共有18种。有全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、辽宁卷、北京卷、天津卷、山东卷、江苏卷、浙江卷、福建卷、四川卷、湖北卷、湖南卷、江西卷、安徽卷、广东卷、上海卷、宁夏卷（海南同）、重庆卷。其中使用全国卷Ⅰ的省区有：河北、河南、山西、广西、陕西；使用全国卷Ⅱ的省区有：贵州、黑龙江、吉林、云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海、西藏。 2007年全国语文1卷特点：内容实用、关注现实、贴近生活 如第一小题的字形题中的“融资”“冠名权”等新词语的考查，小阅读选材为“保护非物质文化遗产”的问题，这是2006———2007年的热门话题，2007年1月中央电视台的新闻中就有“我国加大对非物质文化遗产传承人的保护”和2007年3月中国将申报第二批非物质文化遗产的新闻。第六大题对便条的修改内容很实用，又贴近生活。整张试卷对现实的关注还不表现在作文上。 作文是一幅漫画。漫画的题目是《摔了一跤》。漫画关注了教育下一代的问题。这和最近对80后一代生活方式的讨论有很大的关系。大家对80后褒贬不一，但是一个共同的认识就是80后比较自私、吃不了苦、目空一切、贪图享受。这种特点的形成当然是多方面的原因，但是家庭、社会、学校教育的失当也是其中一个重要的原因。这次作文就高度关注了这一问题。这样的话题贴近考生生活，考生有话可说，但不容易说深刻。 总之，2007年的试卷，命题者体现出关注现实，注重考生能力的考查的特点，是命制比较成功的试卷。 07年高考试卷的特点 特点一：阅读题（指大小阅读）题量继续加大，分值有增多的趋向 1、分值的提高：绝大部分试卷在30分以上。 2、题量加大，主观题加多：北京卷为始作俑者，它将小阅读“大阅读化” ，没有了两种阅读考查的区别，增加了难度。好在没有跟进的，但在题目的命制方面，所设置的问题加多。 3、命题的方式和内容没有变化。 现代文阅读命题所选材料突出体现以下特点：（1）选文多为当代作品，（2）具有较强的时代气息，（3）关注中学生的阅读主题，（4）考生阅读的容易入境。 命题方式与06年完全一致。尤其是以全国2套试卷的命题最为规范，其他省市也都大同小异。命题点主要在解释词语句子的含义、概括特点（形象、事物）、用意（说明了什么）、原因（为什么、）手法与好处、结构作用、是什么、对某种说法