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XX东莞环境污染报告 　　五校联考　　一、基础　　1.根据课文默写古诗文。　　子曰：“不愤不启，不悱不发。□□□□□□□□，则不复也。”　　八月湖水平，涵虚混太清。□□□□□，□□□□□。　　年少万兜鍪，□□□□□□□。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。　　单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。□□□□□，□□□□□，萧关逢候骑，都护在燕然。　　请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写。　　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。□□□□□□□，□□□□□□□。　　□□□□□□□，□□□□□□□。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。　　2.根据拼音写出相应的词语　　这也真够huájī的，但是我绝不能让人看出来。　　老汪常有失群落伍的huángkǒng，因为他是单干户。　　一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人yǎnhuāliáoluàn的弧线。　　在一场tūrúqílái的战争中，他的父王被杀了。　　3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是　　A.范冰冰以一身高级定制龙袍礼服亮相戛纳红毯，用盛气凌人的姿态完美地展现了东方美的神韵。．．．．　　B.历史和现实都告诉我们，人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。．．．．　　C.如今，原来的稻田已经被高松的现代化酒店和鳞次栉比的居民楼所取代。．．．．　　D.我十分爱看书，每当有书摆在我面前时，总能让我乐此不疲地沉浸其中。．．．．　　4.下列对病句的修改不正确的一项是(转载于:写论文网:XX东莞环境污染报告)　　A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。　　B.我国农村人口占全国总人口的六分之五，土地宽广，地域辽阔，是我国工农业原料的基地。　　C.香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货，是家家户户很受欢迎的小食品。　　D.精彩的球赛马上就要开始了，观众们争先恐后地鱼贯入场。　　5.仿照下面的例句，在横线上续写一个句子。　　我梦想，来到冰封的雪国，在纷飞的瑞雪中，感受“千树万树梨花开”的惊喜。　　我梦想，来到江南的水乡，在蒙蒙的细雨中，感受“淡妆浓抹总相宜”的温婉。　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　二、阅读　　小石潭记　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石　　以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。　　6.解释下列加点词语在句子中的意思。　　水尤清冽佁然不动不可久居．．．．　　7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。　　________________________________________________________________________________　　________________________________________________________________________________　　8.下列对本文的分析理解，不正确的一项是　　A.首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法，给文章增加了探奇的情趣。　　B.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。　　C.第三四段，作者运用比喻修辞和寓情于景的写法，写了小石潭的源流和整体气氛。　　D.全文看来，作者在观景时，虽有短暂的欢愉，却被小石潭的凄清环境所触动，贬居生活中失意、悲凉的心情自然流露出来。　　赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术　　已尽，用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调②于马而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道③争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以后也。”　　注释：　　①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②调：谐调。③诱道：诱马于道，指驾　　马