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五一劳动节祝福图片
篇一:五一劳动节活动记录
篇一:五一劳动节活动记录
活动
记录
篇二:五一劳动节活动记录
五一
劳动节活动记录
劳动节快乐小班年
级组
设计意图:
一年里有着许多的
节日, “五一”劳动节即将来临,随着孩子逐渐地长大,结合小班幼儿的年龄特点和接爱能
力,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系,感谢幼儿园的 老
师、阿姨,培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事。
活动目标:1、知道
五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、慰问幼儿园的老
师、阿姨、爸爸妈妈,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 活动准备: 了解爸爸妈妈的工作
每人自带鲜花活动过程:
一、了解“五一”
节1、介绍自己爸爸妈妈的工作。2、教师介绍五月一日是国际劳动节,知道是所有劳动人民
的节日。
二、交流讨论1、
幼儿园的阿姨是怎样工作的 ?追问:小徐阿姨为我们做了什么事情?厨房的阿姨为我们做什
么事?2、幼儿园的老师做什么事情?
3、你们觉得老师、
阿姨辛苦吗?幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐 的事。三、慰问老师、
阿姨1、老师、阿姨的工作都非常辛苦,让我们一起送上鲜花、感谢她们好吗?2、指导幼儿
使用慰问语。3、向老师、阿姨鲜花。
庆“五一”活动方案——慰问劳动者
——度第二学期
中班组
一、活动目标:
1、幼儿在教师的帮
助支持下大胆、自然地向成人问好,向人们表达节日的祝贺。
2、幼儿学会关注周
围的人和事,初步了解他们的工作。
3、增强幼儿对劳动
者的热爱、感恩之情,知道尊重普通劳动者。
二、活动准备:
1、联系轻轨站工作
人员、警署、超市和敬老院工作人员。
2、活动前相关知识
的了解、丰富。(如:五一节的由来,轻轨站、警署、超市敬老院的工作人员都要做些什么工
作)
三、活动过程:
1、幼儿在老师的帮
助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。
2、整队出发慰问两
处的劳动者,帮助孩子发现正在工作的人。
3、幼儿将自己的慰
问礼物送给正在工作的人,并对接受礼物的人说一句好听的话。(教师根据幼儿的特点可以帮
助孩子一起送,也可以让孩子自己主动去送——这个环节是对孩子的一个挑战)
4、返回幼儿园,大
家互相交流自己向谁慰问了,是自己主动完成慰问任务的、还是通过别人的帮助完成的。
时间:4月30日
活动目标:
1、事先分别联系上
述两家单位,向单位负责人表达我们的活动设想,取得他们对我们此次活动的支持和配合。
2、幼儿人手一支鲜
花。
活动过程:
一、集体整队,交
代活动要求。
三、通过倾听相关
人员的介绍,进一步感知人们工作的辛苦。
四、幼儿向工作人
员赠送鲜花,表达对劳动者的尊敬和节日的祝福。
祝福语:叔叔
(阿姨),你好!我是长征幼儿园大一班的[xxxxx],你们辛苦了,我把花送给你,祝你劳动节
快乐!
篇三:最大节日活动记录
1、
“庆祝教师节”活动记录
活动目的:
1、通过本次班会让
学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习交流,
了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上,
进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。
活动过程:
一、序
主持:同学们,这
节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:
秋高气爽节日到,
落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋,
辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底:教师节)
同学们都猜得很正
确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历:
“教师节”这个节
日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在老师来给同学们讲讲。
教师介绍:“”
教师节。1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议
案,并决定9月10日为我国的教师节。
三、“教师节”知识
抢答题。
1、 教师节是哪一
年成立的?今年
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