普通心理学复习提纲.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 例：注意不是一种独立的心理过程。 正确。（2分）注意本身并不是一种独立的心理过程，而是感觉、知觉、思维和想象等心理过程的一种共同特性，它总是和心理过程联系着，如“注意看”、“注意听”等等。 （2分） 例：手机更换新号码后，人们在记忆新号码时还常常受到原先号码的干扰影响，这是倒摄抑制现象。 错误。（2分）这在心理学中属前摄抑制现象，指先前的学习与记忆对后继学习材料记忆的干扰。（2 第一章：绪论 1、心理学的研究对象：心理现象及其规律；它研究动物心理，但主要研究人的心理。p1 2、科学心理学建立的标志：冯特，实验心理学创始人，心理学之父，构造主义心理学派代表人。1879年他在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着心理学作为一门独立学科诞生了。P5 3、心理现象包括那些内容？p1 包括心理过程和个性心理，心理过程又包括认识过程、情感过程和意志过程，个性是心理过程中表现出来的具有个人特点的、稳定的心理倾向和心理特征，如需要、兴趣、动机、态度、观点、信念、性格、气质、能力等，是心理现象的静态表现形式。 4、心理学有哪些研究方法？p8 ①实验室实验法：在心理实验室内借助各种仪器进行实验的方法。 ②自然实验法：又叫现场实验法，是在日常生活中，适当控制条件而进行心理实验的方法 ③问卷法：通过被调查者的书面回答来研究个体心理活动的方法。 ④测验法（心理测验）：根据预先制定的量表来测量人的智力和人格的方法。 ⑤个案研究法：是搜集某个（某些）被试的各个方面资料，以分析其心理活动特征的方法。 第二章 科学心理观 1、心理的本质：心理是脑的机能，人的心理意识是人脑对客观现实的主观能动的反映。p21 2、理解以下概念：反射、反射弧、条件反射、无条件反射、第一信号系统、第二信号系统 ①反射：神经系统活动的基本方式是反射。反射是有机体借助于神经系统对刺激有规律的应答活动。 ②反射弧：实现反射活动的神经结构成为反射弧，它由5个基本部分组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 ③条件反射：有机体在后天习得的反射。这些条件反射是建立在无条件反射基础上的。如“望梅止渴”。 ④无条件反射：是不学而能的先天性反射。如：当手碰到很烫的物体会马上拿开。 ⑤条件反射系统分为第一信号系统和第二信号系统。 第一信号系统：用具体事物作为条件刺激物所形成的条件反射系统叫第一信号系统。 第二信号系统：用语词作为条件刺激物所形成的条件反射系统叫第二信号系统，它是人所特有的。 第三章 感觉和知觉 1、感觉、知觉的概念，p34 p38 理解以下概念： ①感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 ②知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的。客观事物的整体属性的反映。 ③感受性：是指感觉器官对适宜刺激的感觉能力 ④感觉阈限：是指引起感觉的刺激量，它是度量感觉能力的尺度。 ⑤绝对感受性：刚刚能觉察出最小刺激量的感觉能力； ⑥绝对感觉阈限：刚能引起感觉的最小刺激量。 ⑦视觉后像：对感受器的刺激作用停止以后，感觉并不立即消失，还能保持一个极短的时间。这种暂时保留下来的感觉印象称为后像。 ⑧第一印象：与陌生人初次接相见时给自己留下的印象。 ⑨晕轮效应：对一个人的某些特征形成某种印象之后，倾向于据此推论这个人的其它方面特征。 ⑩近因效应：最近获得的信息给人留下的印象较为深刻。 ⑾刻板效应：对社会上某一类人所持有的固定看法。　 2、感受性的变化和发展规律p36 （1）同一感觉中的相互作用  1）感觉适应：由于刺激物的持续作用而使感受性提高或降低的现象。 2）感觉对比：同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象。①同时对比 ②先后对比 （2）不同感觉间的相互作用 1）不同感觉间的相互影响 2）不同感觉间的相互补偿 （3）联觉 冷暖色 （4）视觉后像：对感受器的刺激作用停止以后，感觉并不立即消失，还能保持一个极短的时间。这种暂时保留下来的感觉印象称为后像。 （5）感受性的发展：人的各种感受性的提高有极大的潜力，通过实践活动和专门训练可以得到发展和完善。 3、知觉的基本特性和种类 p38- （1）基本特性： ①知觉的选择性：A、定义 知觉者能迅速地从背景中选择出知觉对象。 B、知觉中对象与背景的关系——相对关系，可以相互转换 ②知觉的整体性：定义：是指在刺激条件不完备时知觉者仍然对事物保持完整的认识。 注：对事物部分的辨认有时依赖于整体，但事物的整体并不等于部分的简单相加。 ③知觉的理解性：定义：人们根据已有的知识经验对感知的新事物进行加工处理，并用言语把它的特性揭示出来。 影响因素：人的知识经验、知觉经验、言语指导（导游对某些自然景物的介绍） ④知觉的恒常性：定义 当知觉的客观条件在一定范围内改变