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代表班级口号的古诗 　　篇一：班级诗歌 　　初一（10）班 奋斗的起点，梦想的摇篮 今年，我们相聚在汇文 　　今年，我们相聚在十班 　　我们是迎春花一路走来 　　将在汇文这个大家庭中度过3年的美好时光 　　因此，汇文中学又将新添一个团结奋进的班级——初一10班 　　晨曦中，我们迎着朝霞，书声琅琅 　　夕阳下，我们披着落日的余晖，伏案疾书 　　为了同一个梦想 　　我们10班每一位同学一起拼搏，一起努力 　　为了同一份憧憬 　　我们10班每一位同学一起奋斗，一起追寻 　　洋溢着军训时滴滴的汗水 　　澎湃着运动场上激昂的斗志 　　活跃着课堂上的每一次发言 　　欢笑着生活中的每一点进步 　　尽管相处只有两个月 　　但是已经完全融入到了这个阳光向上的班集体中 　　我们明白，也许我们并不完美，但是经过互相的帮助，我们能够进步 我们知道，今日的辛勤耕耘必将换来风光无限 　　烈日的曝晒击垮不了我们的意志 　　狂风的肆虐动摇不了我们的身姿。 　　整齐划一的步伐 　　短促嘹亮的口号 　　带着教官的期待 　　我们一起努力向前冲 　　汗水淹没不了我们心中的信念 　　病痛击败不了我们心中的斗志 　　英姿飒爽的身影 　　标准有力的动作 　　带着老师的鼓励 　　我们一起努力向前冲 　　我们不会向困难低头 　　我们不会向挫折弯腰 　　用我们坚毅的目光 　　用我们笔直的腰板 　　带着我们心中的梦 　　我们一起努力向前冲 　　烈日骄阳下，我们神采飞扬 　　倾盆大雨里，唱起军歌嘹亮 　　我们舞动青春的旋律 　　我们宣誓——永不言弃 　　绝不流酸涩的泪水 　　跨出的脚踩在云层 　　飞跃的心儿在沸腾 　　轻捷如燕 　　威猛如鹰 　　欢乐扬起了臂膀 　　沉浸在反复轮回的场面中 　　我们的身影 　　在太阳下发出光芒 　　赛场上叱咤风光 　　风云下你们挥汗如雨 　　看台上呐喊声震天 　　呐喊中饱含期望 　　期望成功，期望胜利 　　十班，奋力拼搏 　　赛场风光变幻莫测 　　保持心态再接再厉 　　永不言败 　　也许没有流光溢彩的文笔 　　也许没有怒发冲冠的豪情 　　也许没有焚稿断情的柔美 　　也许我们有的仅仅是一颗心 　　一颗年轻的、快乐的、溢着激情的心 　　但是，我们愿意用它来铸出一道美丽的虹 跨在我们的生命之颠 　　踏着我们的青春之路 　　用着不屈的心来撑起我们的梦之天堂 　　感动，因为纯真 　　震惊，因为你们的内心是如此的丰富 　　幸福，因为这一段日子，是你们和我一起度过的 　　篇二：“经典唐诗诵读班”特色班级建设方案 　　“经典唐诗诵读班”特色班级建设方案 　　2016—2016学年度第一学期 　　六（1）班 　　建班背景唐诗是诗歌史上的里程碑，其数量和质量都是首屈一指的，让学生了解唐诗，诵读唐诗，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化。 　　班名经典唐诗诵读班 　　班歌《读唐诗》 　　班级口号发奋识遍天下字，立志读尽人间诗 班徽 　　班级目标 　　让学生在积极的唐诗诵读中，爱上诗歌，爱上语文。并通过对大量经典唐诗的吟诵和记忆，提高学生的记忆力，发展学生的思维力。 　　本年度规划 　　1、 以黑板报为平台，按时刊出经典唐诗，并让学生准备专门的摘抄本抄写这些诗歌，在早读和午读时间诵读。同时可以适当刊出与诗人或诗歌相关的小故事，从而帮助学生加深理解。 　　2、 选择唐诗中有关志存高远、张扬个性、追求理想的名句做成书法 　　喷画，如“天生我才必有用”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”、“欲穷千里目，更上一层楼”等等。也可以叫班上书法较好的学生来书写上述名句，然后装裱挂起来。还可以让学生为诗歌配画，定期选取优秀作品向班上学生展示。 　　3、 利用多媒体播放诗歌的朗读磁带，搜寻以诗歌为词的歌曲，让学生在歌唱中掌握诗歌。或者找展现诗歌内容或诗人经历的动画短片，让学生更轻易进入诗歌情境，以此来提高他们读诗背诗的兴趣。 　　4、 图书柜中增加一些浅易的诗歌赏析或诗人生平介绍的书籍，让学生能通过多种途径来了解唐诗，从而更加喜欢唐诗。 　　5、 以比赛的形式，每月考查学生的朗诵和背诵情况，表现优秀的学生可以适当给与奖励。还可以在期末举行唐诗知识的考试，一方面可以巩固学生的诗歌知识，一方面也方便教师及时对学生的掌握情况进行摸底，好为下一学期工作的开展打下良好的基础。 　　资料收集 ★特色班总方案、阶段性目