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- 2019-04-25 发布于湖北
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柯桥区2016年区级“学科教改项目”结题验收及优秀成果评比
申请简表
立项序号:
成果名称
低段阅读教学中“共读一本书”的教学探索
主 持 人
马月红
参与人(不超过2人)
陈小美
单 位
中国轻纺城第二小学
取得的成效或成果综述(300字左右)
这一次的教改项目研究,是一次童心、诗意、浪漫的旅程。研究过程中,我从分析学生阅读兴趣低的原因着手,对症下药,同时把一本本充满童趣、充满智慧的课外读物介绍给学生,师生共读一本书,相互交流、探讨,在潜移默化中改变家长及学生对课外阅读的偏见,引领他们发现阅读的快乐。通过实践,已经取得以下成果:(一)尝试让“共读一本书”进课堂,探索阅读教学的有效方式。(二)通过实践,激发了学生浓厚的阅读兴趣,班中的学生因此与课外阅读结缘,他们的阅读品味也有了一定的提高,对课外阅读选择也多元化了。(三)通过实验,使教师获得了很好的成长。在项目研究过程中,善于去思考问题、解决问题,整理并记录下一系列相关主题的文字。
学校意见(章)
年 月 日
区学科教研员评审意见(不结题、结题或优秀结题)
教研员签名:
年 月
原创力文档

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