人教版三年级语文上册第八单元习作《假如我会变》教学设计.docVIP

人教版三年级语文上册第八单元习作《假如我会变》教学设计 一、设计理念： 新课程积极倡导“自由表达，真诚写作”的作文教学理念。教师应成为学生情感的激发者和响应者。本次习作是写想象作文，围绕“假如我会变”，重在培养学生的表达能力和想象力。因此在课堂中我创设情境，引导学生打开思路，放飞想象的翅膀，激活学生的表达欲望，尊重学生的独特感受。在教学活动中，通过教师的组织、引导、帮助，使学生在自主学习的基础上学会合作、交流，完成本次的习作教学。 二、学习目标： 1、引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。 2、通过阅读积累，让学生领悟写想象作文的方法。 3、通过谈话交流，先引后放，进一步培养学生学写想象作文的能力。 4、鼓励学生自由大胆地想象，编故事。 三、教学重点： 1、激发学生习作的兴趣，培养学生习作的自信心。 2、初步掌握写想象作文的方法，并能通过一定的课外阅读来丰富课堂习作。 3、想象大胆神奇；能按事情顺序，有条理地进行编写故事。 四、教学难点： 引导学生展开丰富的想象，指导学生在想象中能够有条理地进行编写故事。 五、教学过程： 一、 激发学生习作兴趣。 1、出示要求，学会审题。 2、同学们，你们喜欢做梦吗?我