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- 2019-04-26 发布于江苏
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四年级下册第四单
元作文评语
篇一:四年级第一单元作文及评语
我心中的爱鸟节
茶树小学秀欣怡
一年之中,有许多节日:中秋节、
教
师节、清明节??每个节日都寄托着
人们美
好的情感与愿望, 假如让我设立一
个节
日,我会设立一个爱鸟节。
那一天,我和妈妈一起去公园散
步,
远远地看到一群孩子在玩得高兴,
我也快
步跑了过去,却被眼前这一幕惊呆
了,只见一只小鸟的腿上绑着一根长长
的绳子,一个男孩拉着绳子,嘴里不停
地喊着: “飞呀,飞呀,快飞呀! ”小鸟
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不知因为年龄太小或是受了伤,趴在地
上瑟瑟发抖,一边拍打着翅膀,一边叽
叽喳喳地叫个不停, 好像在说:“求求你,
放了我吧。 ”但那个男孩依然是拉着绳子
跑呀,跑呀,玩得不亦乐乎。我非常生
气,刚想去阻止他,谁知,他就拉着绳
子跑远了,小鸟被他拖在身后,始终没
有飞起来。
看到这儿我十分难过,心里暗想:
鸟儿是我们人类的好朋友,我们这样不
爱护鸟类,随意伤害它们,鸟儿将会一
天比一天少,到那时,害虫将会吃掉我
们的庄稼,啃光我们的绿树,那我们的
生活环境该多可怕呀!我再也不忍心想
下去了,心里萌发一个念头:让我们善
待鸟儿,善待一切生命,设立一个爱鸟
节吧! 爱鸟节这天,我们学生会走向
社会向人们介绍各种鸟儿的生活习性,
让人们对鸟儿有更多的了解 ;还会宣传保
护鸟类的重要性, 如果碰到受伤的鸟儿,
大家要伸出援助之手;大人们要走进大
自然,搭建鸟窝,抛撒鸟食,让鸟儿感
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受到我们人类对它们的关爱。到那时,
人们在树下欢唱,鸟儿在树上欢唱,那
将是一件多么美好的事情啊!
真希望爱鸟节早日到来, 这样,我
们又多出了一个有意义的节日。 (指导教
师:武金海)
[教师点评 ]
小作者用恳切的语言写出了保护
鸟儿的重要性,让人们读完后心头不免
为之一动。语言朴实、自然,很有感染
力。建议如果使用更多的好词佳句会更
好。
朋友节
茶树小学武广颢
到了三年级 ,我们的作业越来越多 ,
每天都有新的作
业要完成,还有预习和复习。 好朋
友之间的联系越来越
少,和朋友间的友谊就剩下一点,
或是慢慢的消失。
每天回家后 ,妈妈说的第一句话就
是: “别出去玩了,
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快点写作业 ! ”所以我常常幻想要
是有一个朋友节就好
了。这样,可以增添朋友间的友谊,
和刚认识的同学变
成朋友,和不认识的同学成为朋
友。还可以可以轻松的找到玩伴,有充
足的时间和朋友一起交流、一起玩耍。
在朋友节里,还可以认识一些新朋友;
通过和朋友们的交流,获得丰富的知识
和一些时代信息。
朋友节的时候,大家一起开个联欢
会,以朋友群为单位,将各自准备的节
目逐一亮相,以此来展示自己的特长;
或是开个运动会,给自己增加锻炼身体
的机会;或是来个大聚餐,让朋友们显
示一下自己的厨艺。
总之,朋友节的所有事物都是朋友
们自己来做,这也是我们自我生活能力
的体现。 我真希望能有这样一个快乐
的、美好的朋友节,能和大家一起共享
这个美好的时刻,最重要的是通过朋友
节,大家可以加强联系,增进人与人之
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间的关爱。期盼这个节日的到来! (指导
教师:武金海)
[教师点评 ]
习作内容具体, 表达有序, 节日寄
托着小朋友的美好情感与愿望。因为作
业太多,与朋友见面时间少,于是想设
立朋友节。描写有条不紊,井然有序,
感情真挚,叙述完整。建议如果使用更
多的修辞手法会更好。
篇二:四年级语文作文评语
四年级语文作文评语
A、本子清秀、整洁,犹如海滨小
城的街道一样,找不到一点脏 ??端端正
正的字迹,让人看了真舒服 ?
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