第二节植株的生长导学案.docVIP

洮南市第八中学七年级(上册)生物导学案 编制 ：李颖菊 审批： 审核： 授课人： 日期： 课题 第二节 植株的生长 课型 自学验收 五、导学内容： 【自主探究】 ※1、根的生长一方面靠分生区细胞的____________增加细胞的___________；另一方面要靠伸长区细胞______________。根生长最快的部位是______________。 追问：在探究“根的什么部位生长最快？”这项活动中，只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？ ※2、枝条是由____________发育成的，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的________。一个新的枝条是由____________、____________、___________组成。 追问：春天到来新芽绽放，你留心观察过芽吗？它们都发育成枝条吗？ ※3、植物生长需要营养物质，包括_______________、________________、_______________。 追问：水和无机盐是哪个器官从土壤中吸收的？制造有机物的是哪一个器官？ 植物在生长的过程中，需要多种无机盐，其中需要最多的是________、________、 ____。施肥时要注意合理，少施化肥，多施___________肥。 点拨：缺少氮肥，叶片发黄，植株矮小；缺少磷肥，叶片小，不爱开花和果实小；缺少钾肥，叶片边缘发黄。 【合作探究】 1、左图为根尖结构的模式图，根据图回答问题： 在根尖的结构中，具有保护作用的是[4]____________； 细胞始终保持分裂能力的部位是[3]____________； 细胞不断伸长的部位是[2]___________； 吸收水分无机盐的主要部位是[1]_____________。 2、植物生长需要最多的无机盐是含氮、磷、钾等元素的无机盐，这三种无机盐在植物体内的作用各不相同，请你根据表中的内容，帮助下面的两位同学解决有关问题： 在植物体中的作用 含氮的无机盐 促进植物的生长，使枝叶茂盛。 含磷的无机盐 促进开花、结果及种子的形成。 含钾的无机盐 使茎秆健壮，不倒伏，促进淀粉的形成和运输。 = 1 \* GB2 ⑴李明家种植的玉米，长得非常茂盛，但就是不见开花，，可能是施____肥太多，建议补施一些_______肥。 = 2 \* GB2 ⑵王丽家的玉米，还没有成熟都倒了，这可能是施_______肥太少的缘故 七、跟踪训练 1、根吸收水分无机盐的主要部位是 ( ) A、伸长区 B、分生区 C、根冠 D、成熟区 2、如果把树的顶芽去掉，树的顶部很难生长，主要原因是 （ ） A、破坏了保护组织 B、破坏了营养组织 C、破坏了分生组织 D、 破坏了疏导组织 3、池塘边生长着一株水杉，根据根的生长特点分析，靠水的这边 （ ） A、根系发达 B、根系不发达 C、无根系 D、根系无差异 4、以下现象中，与植物根吸收水分和无机盐或能牢牢“抓住”土壤等作用无直接关系的是 （ ） A、梨树出现小叶病 B、莲花白的心叶成黄白色是因为光照不够，不能形成叶绿素 C、移栽树木时，可以让树木的根部带上较大的土块，可以减少对幼根和根毛的损伤 D、人们在山坡上植树，河堤上种草，其主要原因是保持水土 八、检查学案 九、教学反思 一、课前测评 种子萌发的环境条件是________________、_____________、和__________________。 内部因素是：胚是__________、_____________、而且度过_____________的。 二、情景导入：（5分） 教学目标： 知识目标：描述根的生长和枝条的发育过程。（重点和难点） 能力目标：运用测量的方法探究根生长最快的部位。 运用调查的方法了解无机盐与植物生长的关系。 情感目标:通过调查访谈的形式给学生创造与他人交流的机会，有利于将学到的知识与农业生产实践联系起来。 四、学习程序 1、独学（8分）检查点评学习效果，达标率_________% 2、对学（5分）了解学习效果，解决独学时存在的问题，达标率________% 3、组学（5分）了解学习效果，解决对学时存在的问题，达标率___