第11课社会理想与个人理想.ppt

单击此处编辑母版标题样式 * 郭荣庆的求学故事 2004年12月18日星期六中央七套《乡约》节目题目《不可能完成的任务》，介绍一个17少年成为打工仔，力尽艰辛10年刻苦学习，成为中国科学院法律硕士研究生。 郭荣庆，1974年出生在山东沂南县青驼镇东冶村。1989年初中毕业后，因家中贫穷，外出打工。当建筑工，扫大街，卖青菜，登三轮的同时，一直坚持读书。2000年，通过英语专科全部考试；2002年，通过本科的全部课程；2004年，被中国社会科学院研究生院录取为法律硕士生。毕业后在大连理工大学城市学院任教。 你现在有什么理想吗？ 你觉得青年人是否应该树立远大的理想？ 第十一课 社会理想与个人理想 学习目标 认知：了解社会理想与个人理想、理想与现实的辩证关系，理解有关人生理想的人生问题。 情感态度观念：顺应潮流，树立崇高的人生理想。 运用：自觉地把个人发展融入到社会发展之中，确立崇高的人生理想。 一、正确处理个人理想和社会理想的关系 追逐梦想的安徒生 　　从前有一个穷孩子，父亲是鞋匠。父亲去世之后，母亲为了生活不得不带着他另嫁。有一天，他有机会去晋见王子，他满怀希望，在王子面前唱诗歌，朗诵剧本。表演完毕后，王子问他想要求什么赏赐？这个穷孩子大胆地提出要求：“我想写诗剧，而且在皇家剧院演戏。”王子把这个长着小丑般大鼻子的苯拙男孩从头到脚看了一遍，然后对他说：“能够背诵剧本，并不表示能够写剧本，那是两码事，我劝你还是去学一门有用的手艺吧。” 但是，他回家以后，打破了自己的的储钱罐，向母亲和从不关心自己的继父道别，离家去追寻自己的理想。这时候，他才14岁，但他相信，只要自己愿意努力，他的名字一定会流传千古。　　　　 他到了哥本哈根，挨家挨户地按门铃，几乎按遍了所有达官贵人的门铃，却没有人赏识他，他衣衫褴褛地落魄街头，却仍不减他心中的热情。　　　　终于在1835年，他发表的童话故事吸引了儿童的目光，开启了属于人生的新页，他的童话故事被译成多种文字，除了《圣经》之处，没有任何一本书比得上。这时，距离他离开家已经16年了。 1、人生不能没有理想追求 有它，无它，不一样 ?有它，像船儿有桨 ?能漂滩，能斩浪 ?无它，像一只花公鸡 ?只知为觅食奔忙 ?有它，即使天黑下来 ?也看得见光亮 ?无它，纵然在大白天 ?眼前也一片迷茫 理想是什么？ 理想是人们对未来美好目标的向往和追求 孙中山的理想—推翻帝制，建立民主共和国 袁世凯的理想— 实行帝制，独裁统治 理想按性质来划分—— 有科学与非科学，崇高与庸俗之分判断标准：符合社会发展规律，为了祖国和人民的利益。 会 理 社 想 理想按内容来划分—— 生活理想：攒钱买房； 职业理想：成名成家 道德理想：见贤思齐； 社会理想：改天换地 生活理想 职业理想 道德理想 故事 有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。 美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！” 　　　　这个故事告诉我们什么？ 理想对人生发展的重要作用 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引领我们走到黎明。 你觉得理想像什么？ 实现影帝梦想 一个农村孩子八岁时的梦想，在十六年后变成了现实。这不是传奇，为了这个梦想，他在少林寺学艺六年。为了这个梦想，他的北影厂的门口蹲候三年，只为有一个说台词的角色。为了这个梦想，他在工地上搬砖、运沙，挥汗如雨。为了这个梦想，他和所有一样有梦想的年青人一样，离开家乡，走在奋斗、成长的路上。 理想对人生发展的重要作用 理想指引着人生前进的方向 理想对人生发展的重要作用 理想对人生发展的重要作用 理想是人生的精神支柱 理想对人生发展的重要作用 理想是人生进步的力量源泉 夫妻俩默默坚守悬崖小学19年 袁隆平 立志当高远。 立志做大事。 立志须躬行。 世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳，希望就寄托在你们身上。 　　　　　　　　　　——毛泽东　 1）个人理想是个人在物质生活